<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">infojournal</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Информатика и образование</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Informatics and education</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">0234-0453</issn><issn pub-type="epub">2658-7769</issn><publisher><publisher-name>Publishing House Education and Informatics</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.32517/0234-0453-2021-36-2-82-86</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">infojournal-642</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ТЕХНОЛОГИИ 1С В ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>1C TECHNOLOGIES FOR DIGITALIZATION OF EDUCATION</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Опыт организации единого информационного пространства образовательной организации в период пандемии</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Experience of organizing a unified information space of an educational organization during a pandemic</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0001-8885-9570</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Атанова</surname><given-names>А. В.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Atanova</surname><given-names>A. V.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Атанова Анна Викторовна, зам. директора по методической  работе, учитель математики и информатики</p><p>188664, Ленинградская область, Всеволожский район, пгт. Токсово, ул. Дорожников, д. 1</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Anna V. Atanova, Deputy Director for Methodological Work, Teacher of Mathematics and Informatics</p><p>188664, Leningrad Region, Vsevolozhsky District, Toksovo Village, ul. Dorozhnikov, 1</p></bio><email xlink:type="simple">atanova_anna@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru">Средняя общеобразовательная школа «Токсовский центр образования имени Героя Советского Союза Петрова Василия Яковлевича»<country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en">Secondary School "Toksovo Education Center named after Hero of the Soviet Union Petrov Vasily Yakovlevich"<country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2021</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>27</day><month>04</month><year>2021</year></pub-date><volume>0</volume><issue>2</issue><fpage>82</fpage><lpage>86</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Атанова А.В., 2021</copyright-statement><copyright-year>2021</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Атанова А.В.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Atanova A.V.</copyright-holder><license license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://info.infojournal.ru/jour/article/view/642">https://info.infojournal.ru/jour/article/view/642</self-uri><abstract><p>В статье рассмотрены возможности платформы «1С:Образование» для создания единой информационной среды образовательной организации в период пандемии и для дистанционного обучения. Проведен сравнительный анализ возможностей различных российских платформ для проведения дистанционного обучения. Обобщен опыт работы школы в дистанционном режиме с использованием платформы «1С:Образование».Внимание акцентируется на применении в образовательном пространстве школы методических, организационных и технологических средств поддержки педагогической деятельности в дистанционном режиме, разработанных на основе решений фирмы «1С».Изложены взгляды на организацию электронного дистанционного обучения и поддержки системы непрерывного образовательного процесса с применением платформы «1С:Образование».Дистанционная платформа для обучения «1С:Образование» может быть использована образовательными организациями как основа для проектирования, мониторинга и модернизации собственных образовательных сред, в которых приоритет отдается развитию социально адаптированной, конкурентоспособной личности, обладающей интеллектуальным потенциалом, способной применять знания в практической деятельности на благо общества на основе культурных, нравственных и гражданских ценностей.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article discusses the capabilities of the 1C:Education platform for creating a unified information environment for educational organization during a pandemic and for distance learning. A comparative analysis of the capabilities of various Russian platforms for distance learning is carried out. The experience of the school’s work in a distance mode using the 1C:Education platform is summarized.Attention is focused on the use in the educational space of the school of methodological, organizational and technological means of support of pedagogical activity in a distance mode, developed on the basis of solutions of the 1C company.The views on the organization of electronic distance learning and support of the system of continuous educational process using the 1C:Education platform are presented.The distance learning platform 1C:Education can be used by educational organizations as a basis for designing, monitoring and modernizing their own educational environments, in which priority is given to the development of a socially adapted, competitive personality with intellectual potential, able to apply knowledge in practical activities for the benefit of society based on cultural, moral and civic values.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>дистанционное обучение</kwd><kwd>единое образовательное пространство</kwd><kwd>«1С:Образование»</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>distance learning</kwd><kwd>unified educational space</kwd><kwd>1C:Education</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Нарушения образовательного процесса в связи с пандемией коронавируса COVID-19 и меры реагирования // UNESCO. Available at: https://ru.unesco.org/covid19/educationresponse</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">School closures caused by Coronavirus (Covid-19) // UNESCO. https://en.unesco.org/covid19/educationresponse</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Карлов И. А., Киясов Н. М., Ковалев В. О., Кожевников Н. А., Патаракин Е. Д., Фрумин И. Д., Швиндт А. Н., Шонов Д. О. Анализ цифровых образовательных ресурсов и сервисов для организации учебного процесса школ. М.: ВШЭ, 2020. 72 с. https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/385881056.pdf</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Karlov I. A., Kiyasov N. M., Kovalev V. O., Kozhevnikov N. A., Patarakin E. D., Frumin I. D., Shvindt A. N., Shonov D. O. Аnaliz tsifrovykh obrazovatel’nykh resursov i servisov dlya organizatsii uchebnogo protsessa shkol [Analysis of digital educational resources and services for organizing the educational process of schools]. Moscow, HSE, 2020. 72 p. (In Russian.) Available at: https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/385881056.pdf</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Первушин В. Ю., Кузора И. В., Воробьев Д. С. «1С:Образование 5. Школа» — система организации и поддержки учебного процесса. М.: 1С-Паблишинг, 2017. 169 с. https://obrazovanie.1c.ru/books/guidelines/</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Pervushin V. Yu., Kuzora I. V., Vorobiev D. S. “1С:Obrazovanie 5. Shkola” — sistema organizatsii i podderzhki uchebnogo protsessa [1C:Education 5. School — a system of organizing and supporting the educational process]. Moscow, 1C-Publishing, 2017. 169 p. (In Russian.) Available at: https://obrazovanie.1c.ru/books/guidelines/</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">1С:Образование 5. Школа. Руководство пользователя. М.: 1С-Софт, 2016. 219 с. https://obrazovanie.1c.ru/books/user-guide/</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">1С:Obrazovanie 5. Shkola. Rukovodstvo pol’zovatelya [1C:Education 5. School. User guide]. Moscow, 1C-Soft, 2016. 219 p. (In Russian.) Available at: https://obrazovanie.1c.ru/books/user-guide/</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Фрумин И. Д., Добрякова М. С., Баранников К. А., Реморенко И. М. Универсальные компетентности и новая грамотность: чему учить сегодня для успеха завтра // Предварительные выводы международного доклада о тенденциях трансформации школьного образования. М.: ВШЭ, 2018. 28 с. https://ioe.hse.ru/data/2018/07/12/1151646087/2_19.pdf https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38170633</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Frumin I. D., Dobryakova M. S., Barannikov K. A., Remorenko I. M. Universal’nye kompetentnosti i novaya gramotnost’: chemu uchit’ segodnya dlya uspekha zavtra [Key competences and new literacy: From slogans to school reality]. Predvaritel’nye vyvody mezhdunarodnogo doklada o tendentsiyakh transformatsii shkol’nogo obrazovaniya [Preliminary findings of the international report on trends in school transformation]. Moscow, HSE, 2018. 28 p. (In Russian.) Available at: https://ioe.hse.ru/data/2018/07/12/1151646087/2_19.pdf</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Уваров А. Ю., Гейбл Э., Дворецкая И. В., Заславский И. М., Карлов И. А., Мерцалов Т. А., Сергоманов П. А., Фрумин И. Д. Трудности и перспективы цифровой трансформации образования. М.: ВШЭ, 2019. 343 с. https://ioe.hse.ru/data/2019/07/01/1492988034/Cifra_text.pdf https://www.elibrary.ru/item.asp?id=39198135</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">UvarovA.Yu., GableE., DvoretskayaI.V., ZaslavskyI.M., Karlov I. A., Mertsalov T. A., Sergomanov P. A., Frumin I. D. Trudnosti i perspektivy tsifrovoj transformatsii obrazovaniya [Difficulties and prospects of the digital transformation of education]. Moscow, HSE, 2019. 343 p. (In Russian.) Available at: https://ioe.hse.ru/data/2019/07/01/1492988034/Cifra_text.pdf</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Карлов И. А., Ковалев В. О., Кожевников Н. А., Патаракин Е. Д., Фрумин И. Д., Швиндт А. Н., Шонов Д. О. Экспресс-анализ цифровых образовательных ресурсов и сервисов для организации учебного процесса школ в дистанционной форме. М.: ВШЭ, 2020. 56 с. https://ioe.hse.ru/data/2020/03/23/1566597445/САО%204(34)_ЭЛЕКТРОННЫЙ.pdf</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Karlov I. A., Kovalev V. O., Kozhevnikov N. A., Patarakin E. D., Frumin I. D., Shvindt A. N., Shonov D. O. Ehkspress-analiz tsifrovykh obrazovatel’nykh resursov i servisov dlya organizatsii uchebnogo protsessa shkol v distantsionnoj forme [Express analysis of digital educational resources and services for organizing the educational process of schools in a distance form]. Moscow, HSE, 2020. 56 p. (In Russian.) Available at: https://ioe.hse.ru/data/2020/03/23/1566597445/САО%204(34)_ЭЛЕКТРОННЫЙ.pdf</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Система программ «1С:Образование». http://edu.1c.ru/platform/</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Sistema programm “1C:Obrazovanie” [The 1C:Education system of programs]. (In Russian.) Available at: http://edu.1c.ru/platform/</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Коршунов И. А., Гапонова О. С., Пешкова В. М. Век живи — век учись: непрерывное образование в России. М.: ВШЭ, 2019. 312 с. https://ioe.hse.ru/data/2019/04/09/1176083466/Nepreryvn.obraz.-text.pdf https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37626227</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Korshunov I. A., Gaponova O. S., Peshkova V. M. Vek zhivi — vek uchis’: nepreryvnoe obrazovanie v Rossii [Live and learn: Continuous education in Russia]. Moscow, HSE, 2019. 312 p. (In Russian.) Available at: https://ioe.hse.ru/data/2019/04/09/1176083466/Nepreryvn.obraz.-text.pdf</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
