Омельченко Татьяна Валентиновна, канд. экон. наук, доцент кафедры прикладной информатики в экономике и управлении, Институт менеджмента
460018, г. Оренбург, пр-т Победы, д. 13
Tatyana V. Omelchenko, Candidate of Sciences (Economics), Associate Professor at the Department of Applied Informatics in Economics and Management, Institute of Management
460018, Orenburg, Prospekt Pobedy, 13
Омельченко Петр Николаевич, канд. с.-х. наук, доцент кафедры прикладной информатики в экономике и управлении, Институт менеджмента
460018, г. Оренбург, пр-т Победы, д. 13
Petr N. Omelchenko, Candidate of Sciences (Agriculture), Associate Professor of the Department of Applied Informatics in Economics and Management, Institute of Management
460018, Orenburg, Prospekt Pobedy, 13
В статье рассматриваются организационно-методические аспекты применения облачных сервисов и технологий 1C в образовательном процессе для обучающихся ИТ-направлений подготовки. Применение облачных сервисов 1C позволяет получать знания, умения и навыки, связанные с применением типовых конфигураций («1С:Бухгалтерия предприятия», «1С:Управление торговлей», «1С:Зарплата и управление персоналом» и др.). При этом использование сервисов 1C предоставляет множество преимуществ, связанных с удобством работы, наличием актуальных версий программ и методических материалов, а также с широкими возможностями организации учебного процесса.Применение облачных сервисов и технологий в производственной, исследовательской, инженерной, образовательной и других видах деятельности приводит к повышению эффективности использования вычислительных ресурсов, снижению затрат на приобретение лицензионного программного обеспечения и техническое обслуживание виртуальной инфраструктуры. В статье обосновывается, что изучение возможностей облачных сервисов и технологий 1C имеет особое значение для обучающихся, так как в условиях цифровизации экономики России на рынке труда востребованы специалисты, владеющие навыками работы с системой «1С:Предприятие» в пользовательском режиме, а также обладающие знаниями по разработке собственных прикладных решений.Представлен опыт организации обучения студентов Оренбургского государственного университета в рамках формирования профессиональных компетенций обучающихся направлений подготовки бакалавров «Прикладная информатика» (профиль «Прикладная информатика в экономике») и «Бизнес-информатика» (профиль «Информационные системы в экономике») с помощью сервиса «1С:Предприятие через Интернет для учебных заведений». Применение облачных сервисов 1C позволяет повысить познавательный интерес к дисциплинам, улучшить успеваемость обучающихся и обеспечить удобство работы как в очном, так и дистанционном форматах проведения занятий.
The article discusses the organizational and methodological aspects of the use of 1С cloud services and technologies in the educational process or students of IT directions of training. The use of 1C cloud services allows you to gain knowledge, skills and abilities associated with the use of typical configurations (1C:Accounting, 1C:Trade Management, 1С:Payroll & HR Management, etc.). At the same time, the use of 1C services provides many advantages related to the convenience of work, the availability of up-to-date versions of programs and teaching materials, as well as the wide capabilities of organizing the educational process.The use of cloud services and technologies in industrial, research, engineering, educational and other activities leads to an increase in the efficiency of using computing resources, reducing the cost of purchasing licensed software and maintaining virtual infrastructure. The article substantiates that the study of the capabilities of 1C cloud services and technologies is of particular importance for students, since in the context of the digitalization of the Russian economy, the labor market requires specialists who have the skills to work with the 1C:Enterprise system in user mode, as well as have knowledge of development of own applied solutions.The experience of organizing training for students of the Orenburg State University in the framework of the formation of professional competencies of students in the directions of training bachelors “Applied informatics” (profile “Applied informatics in economics”) and “Business informatics” (profile “Information systems in economics”) using the service 1C:Enterprise via the Internet for educational institutions is described in the article. The use of 1C cloud services allows to increase the cognitive interest in disciplines, improve the academic performance of students and ensure the convenience of working in both full-time and distance learning formats.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.