В статье рассматривается содержание дисциплины «Информационные технологии в управлении образованием». Предлагается осуществлять знакомство не с одним программным продуктом для организации информационно-образовательной среды школы, а с несколькими. Это приводит к формированию у обучающихся собственных представлений и требований к технологиям управления организацией и к автоматизации профессиональной деятельности.
The article describes the content of the discipline "Information technologies in education management". It is proposed to implement familiarity with not one software product for organizing information educational environment of the school, but several. This leads to the formation of students' own ideas and requirements for the technologies of the management of the educational organization and for the automation of professional activity.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.