infojournalИнформатика и образованиеInformatics and education0234-04532658-7769Publishing House Education and Informaticsinfojournal-6Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТPEDAGOGICAL EXPERIENCEПРИМЕР ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СИСТЕМЫ MOODLETHE EXAMPLE OF FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCIES OF STUDENTS USING THE SYSTEM MOODLEШамсутдиноваТ. М.ShamsutdinovaT. M.tsham@rambler.ruПрокофьеваС. В.ProkofyevaS. V.svp312@yandex.ruБашкирский государственный аграрный университет, г. УфаРоссияBashkir State Agrarian University, UfaRussian Federation201608102018012932Copyright © Шамсутдинова Т.М., Прокофьева С.В., 20182018Шамсутдинова Т.М., Прокофьева С.В.Shamsutdinova T.M., Prokofyeva S.V.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://info.infojournal.ru/jour/article/view/6

Статья посвящена вопросам формирования профессиональных компетенций студентов. Рассматриваются проблемы оценки компетенций, приводится пример реализации электронной образовательной среды в системе Moodle.

The article is about the formation of professional competencies of students. The problems of assessing competencies are considered. An example of realization of e-learning environment in the system Moodle is described.

высшее образованиепрофессиональные компетенциитраектория обучениякачество образованияэлектронный курсприкладная информатикаhigher educationprofessional competenciestrajectory of trainingquality of educatione-courseapplied informaticsReferencesБережная И. Ф. Педагогическое проектирование индивидуальной траектории профессионального развития будущего специалиста: автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.08. М, 2012.Бережная И. Ф. Педагогическое проектирование индивидуальной траектории профессионального развития будущего специалиста: автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.08. М, 2012.Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 09.03.03 Прикладная информатика (уровень бакалавриата). http://минобрнауки.рф/документы/5442Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 09.03.03 Прикладная информатика (уровень бакалавриата). http://минобрнауки.рф/документы/5442Шамсутдинова Т. М. К проблеме развития алгоритмического мышления учащихся // Информатика и образование. 2008. № 11.Шамсутдинова Т. М. К проблеме развития алгоритмического мышления учащихся // Информатика и образование. 2008. № 11.Шамсутдинова Т. М. Развитие творческого мышления на уроках информатики // Информатика и образование. 2002. № 7.Шамсутдинова Т. М. Развитие творческого мышления на уроках информатики // Информатика и образование. 2002. № 7.Шамсутдинова Т. М., Прокофьева С. В. Оценка профессиональных компетенций студентов: междисциплинарный аспект (на примере направления подготовки бакалавров «Бизнес-информатика») // Открытое образование. 2014. № 2.Шамсутдинова Т. М., Прокофьева С. В. Оценка профессиональных компетенций студентов: междисциплинарный аспект (на примере направления подготовки бакалавров «Бизнес-информатика») // Открытое образование. 2014. № 2.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.