<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">infojournal</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Информатика и образование</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Informatics and education</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">0234-0453</issn><issn pub-type="epub">2658-7769</issn><publisher><publisher-name>Publishing House Education and Informatics</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.32517/0234-0453-2020-35-8-6-15</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">infojournal-567</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>INFORMATIZATION OF EDUCATION</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Информационная технология профориентации творчески одаренных студентов вузов</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Information technology for career guidance of creatively gifted university students</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Пиявский</surname><given-names>С. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Piyavsky</surname><given-names>S. A.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Пиявский Семен Авраамович - доктор технических наук, профессор, научный руководитель лаборатории цифровых образовательных технологий.443081, Самара, ул. Стара Загора, д. 76.</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Semen A. Piyavsky - Doctor of Sciences (Engineering), Professor, Research Manager at the Laboratory of Digital Educational Technologies, Samara branch of Moscow City University.443081, Samara, ul. Stara Zagora, 76.</p></bio><email xlink:type="simple">spiyav@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Кирюков</surname><given-names>С. Р.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Kiryukov</surname><given-names>S. R.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Кирюков Станислав Рэмович - кандидат технических наук, доцент, заместитель директора по учебной работе и качеству образования.443081, Самара, ул. Стара Загора, д. 76.</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Stanislav R. Kiryukov - Candidate of Sciences (Engineering), Docent, Deputy Director for Training and Quality, Samara branch of Moscow City University.443081, Samara, ul. Stara Zagora, 76.</p></bio><email xlink:type="simple">kirukov@mgpu.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Кузнецов</surname><given-names>А. С.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Kuznetsov</surname><given-names>A. S.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Кузнецов Александр Сергеевич - начальник Центра молодежной инноватики.443081, Самара, ул. Стара Загора, д. 76.</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Alexander S. Kuznetsov - Head of the Center for Youth Innovation, Samara branch of Moscow City University.443081, Samara, ul. Stara Zagora, 76.</p></bio><email xlink:type="simple">kuznetsov-63@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Кулаков</surname><given-names>Г. A.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Kulakov</surname><given-names>G. A.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Кулаков Геннадий Алексеевич - доктор технических наук, профессор, президент Самарского отделения.629602, Ямало-Ненецкий автономный округ, Муравленко, ул. Губкина, д. 8.</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Gennady A. Kulakov - Doctor of Sciences (Engineering), Professor, President of Samara branch, Joint-stock Company “Innovative Scientific and Technical Center “Region”.629602, Yamalo-Nenets Autonomous Okrug, Muravlenko, ul. Gubkina, 8.</p></bio><email xlink:type="simple">samdomdak@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-2"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru">Самарский филиал Московского городского педагогического университета<country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en">Samara branch of Moscow City University<country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff-2"><aff xml:lang="ru">Инновационный научно-технический центр «Регион»<country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en">Joint-stock Company "Innovative Scientific and Technical Center "Region"<country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2020</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>23</day><month>11</month><year>2020</year></pub-date><volume>0</volume><issue>8</issue><fpage>6</fpage><lpage>15</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Пиявский С.А., Кирюков С.Р., Кузнецов А.С., Кулаков Г.A., 2020</copyright-statement><copyright-year>2020</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Пиявский С.А., Кирюков С.Р., Кузнецов А.С., Кулаков Г.A.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Piyavsky S.A., Kiryukov S.R., Kuznetsov A.S., Kulakov G.A.</copyright-holder><license license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://info.infojournal.ru/jour/article/view/567">https://info.infojournal.ru/jour/article/view/567</self-uri><abstract><p>В статье представлено структурное описание функционирования региональной инфокоммуникационной системы «Студент и труд». Эта система направлена на выявление и развитие творчески одаренной молодежи в сфере науки, техники и технологий и ориентирована на постепенное вовлечение студентов вузов в реальную трудовую деятельность и взаимодействие с ведущими предприятиями региона. Описан первый цикл функционирования системы, который имеет законченный характер и уже приводит к конкретному результату. Сформированы банки сведений о ведущих предприятиях региона, которые предложили около 150 тем научных исследований перспективной тематики для студенческих проектов. Все проекты ориентированы на практическую значимость исследований для самих предприятий, а также для студентов, их научных руководителей из вузов и научных консультантов от предприятий, приступивших к совместной исследовательской деятельности, носящей на первых этапах в большей степени ознакомительный и учебно-развивающий характер. Союзом работодателей Самарской области и Советом ректоров вузов Самарской области уже предпринимаются необходимые меры для реализации первого цикла функционирования системы в текущем учебном году.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article presents a structural description of the functioning of the regional information and communication system “Student and Labor” (SAL). This system is aimed at identifying and developing creatively gifted youth in the field of science, techniques and technology and is focused on the gradual involvement of university students in real work and interaction with leading enterprises in the region. The first cycle of the SAL system functioning is described, which has a complete character and has already led to a concrete result. The bank of information about the leading enterprises of the region that took part at the initial stage of the functioning of the SAL system were formed as well as the bank of 150 themes of scientific research for student projects, which were proposed by the enterprises themselves. All projects are focused on the practical significance of research for the enterprises themselves, as well as for students, their supervisors from universities and scientific consultants from enterprises that have embarked on joint research activities, which at the first stages are mostly of informational and educational nature. The Union of Employers of the Samara Region and the Council of Rectors of Universities in the Samara region are already taking the necessary measures to implement the described cycle of the functioning of the system SAL in the current academic year.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>развивающаяся личность</kwd><kwd>творческие способности</kwd><kwd>исследовательские компетенции</kwd><kwd>инфокоммуникационная система</kwd><kwd>индекс перспективности взаимодействия с предприятием</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>developing personality</kwd><kwd>creativity</kwd><kwd>research competencies</kwd><kwd>information and communication system</kwd><kwd>index of prospects of interaction with enterprise</kwd></kwd-group><funding-group xml:lang="ru"><funding-statement>Работа выполнена при поддержке РФФИ, научный проект № 18-08-00858 А, 09.02.2018.</funding-statement></funding-group><funding-group xml:lang="en"><funding-statement>The work was supported by the RFBR, scientific project no. 18-08-00858 A, 09.02.2018.</funding-statement></funding-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Чемезов С. В., Волобуев Н. А., Коптев Ю. Н., Каширин А. И. Диверсификация, компетенции, проблемы и задачи. Новые возможности // Инновации. 2017. № 4. С. 3-27. https://maginnov.ru/ru/zhurnal/arhiv/2017/innovacii-n4-2017/diversifikaciya-kompetencii-problemy-i-zadachi.-novye-vozmozhnosti</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Chemezov S. V., Volobuev N. A., Koptev Yu. N., Kashirin A. I. Diversifikatsiya, kompetentsii, problemy i zadachi. Novye vozmozhnosti [Diversification, competences, problems and tasks. New opportunities]. Innovatsii — Innovations, 2017, no. 4, p. 3-27. (In Russian.) Available at: https://maginnov.ru/ru/zhurnal/arhiv/2017/innovacii-n4-2017/diversifikaciya-kompetencii-problemy-i-zadachi.-novye-vozmozhnosti</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Барвинок В. А. и др. Современные технологии в авиа-и ракетостроении. М.: Машиностроение, 2014. 401 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Barvinok V. A. and others. Sovremennye tekhnologii v avia- i raketostroenii [Modern technologies in aviation and rocketry]. Moscow, Mashinostroenie, 2014. 401 p. (In Russian.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Указ Президента РФ от 7 мая 2018 года № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71837200/</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ukaz Prezidenta RF ot 7 maya 2018 goda № 204 “O natsional'nykh tselyakh i strategicheskikh zadachakh razvitiya Rossijskoj Federatsii na period do 2024 goda” [Decree of the President of the Russian Federation of May 7, 2018 No. 204 “On national goals and strategic objectives of the development of the Russian Federation for the period until 2024”]. (In Russian.) Available at: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71837200/</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Пиявский С. А. Исследовательская деятельность студентов в инновационном вузе. Самара: СГАСУ, 2011. 198 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Piyavsky S. A. Issledovatel'skaya deyatel'nost' studentov v innovatsionnom vuze [Research activities of students in an innovative university]. Samara, SGASU, 2011. 198 p. (In Russian.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Акопов Г. В., Бальзанников М. И., Глушков А. А., Загребова Л. Е., Овчинников Д. Е., Пиявский С. А., Смирнов С. В., Шаталов Р. Б. Концепция развития творческого потенциала Самарской области // Проблемы управления и развития Самарской области. Труды научно-практической конференции. Самара: Совет по вопросам управления и развития Самарской области; ОФОРТ, 2016. С. 36-45.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Akopov G. V., Balzannikov M. I., Glushkov A. A., Zagrebova L. E., Ovchinnikov D. E., Piyavsky S. A., Smirnov S. V., Shatalov R. B. Kontseptsiya razvitiya tvorcheskogo potentsiala Samarskoj oblasti [The concept of development of the creative potential of the Samara region]. Problemy upravleniya i razvitiya Samarskoj oblasti. Trudy nauchno-prakticheskoj konferentsii [Management and development problems of the Samara region. Proc. scientific and practical conf.]. Samara, Sovet po voprosam upravleniya i razvitiya Samarskoj oblasti; OFORT, 2016, p. 36-45. (In Russian.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Богоявленская Д. Б., Шадриков В. Д., Бабаева Ю. Д., Брушлинский А. В., Дружинин В. Н., Ильясов И. И., Калиш И. В., Лейтес Н. С., Матюшкин А. М., Мелик-Пашаев А. А., Панов В. И., Ушаков В. Д., Холодная М. А., Шумакова Н. Б., Юркевич В. С. Рабочая концепция одаренности. М., 2003. 95 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Bogoyavlenskaya D. B., Shadrikov V. D., Babaeva Yu. D., Brushlinsky A. V., Druzhinin V. N., Ilyasov I. I., Ka-lish I. V., Leites N. S., Matyushkin A. M., MelikPashaev A. A., Panov V. I., Ushakov V. D., Kholodnaya M. A., Shumakova N. B., Yurkevich V. S. Rabochaya kontseptsiya odarennosti [Working concept of giftedness]. Moscow, 2003. 95 p. (In Russian.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Тихомирова Т. Н., Богомолова М. В. Обогащение среды и развитие способностей: трехкомпонентная модель образовательного пространства // Психология обучения. 2008. № 1. C. 36-46.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Tikhomirova T. N., Bogomolova M. V. Obogashhenie sredy i razvitie sposobnostej: trekhkomponentnaya model' obrazovatel'nogo prostranstva [Enriching the environment and developing abilities: a three-component model of the educational space]. Psikhologiya obucheniya — Learning Psychology, 2008, no. 1. p. 36-46. (In Russian.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Величковский Б. М., Князев Г. Г., Валуева Е. А., Ушаков Д. В. Новые подходы в исследованиях творческого мышления: от феноменологии инсайта к объективным методам и нейросетевым моделям // Вопросы психологии. 2019. № 3. С. 3-16.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Velichkovsky B. M., Knyazev G. G., Valueva E. A., Ushakov D. V. Novye podkhody v issledovaniyakh tvorcheskogo myshleniya: ot fenomenologii insajta k ob”ektivnym metodam i nejrosetevym modelyam [New approaches in studies of creative thinking: from phenomenology of insight to objective methods and neuronetwork models]. Voprosy Psichologii, 2019, no. 3, p. 3-16. (In Russian.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Подольский А. И., Идобаева О. А. Quo vadis? Траектории ценностно-мотивационного развития современной российской молодежи // Вопросы психологии. 2019. № 2. С. 45-58.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Podolskiy A. I., Idobaeva O. A. Quo vadis? Traektorii tsennostno-motivatsionnogo razvitiya sovremennoj rossijskoj molodezhi [Quo vadis? Trajectories of value-motivational development of modern Russian youth]. Voprosy Psichologii, 2019, no. 2, p. 45-58. (In Russian.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Григорьев А. А., Карлин А. В. Роль интеллектуального уровня наиболее одаренной части населения в социальном и экономическом развитии страны // Вопросы психологии. 2019. № 5. С. 13-21.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Grigoriev A. A., Karlin A. V. Rol' intellektual'nogo urovnya naibolee odarennoj chasti naseleniya v sotsial'nom i ehkonomicheskom razvitii strany [The role of the intellectual level of the most gifted part of the population in the social and economic development of the country]. Voprosy Psichologii, 2019, no. 5, p. 13-21. (In Russian.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Богоявленская Д. Б. Психология творческих способностей. Самара: Федоров, 2009. 414 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Bogoyavlenskaya D. B. Psikhologiya tvorcheskikh sposobnostej [Psychology of creativity]. Samara, Fedorov, 2009. 414 p. (In Russian.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Майданов А. С. Методология научного творчества. М.: Либроком, 2012. 512 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Maidanov A. S. Metodologiya nauchnogo tvorchestva [Methodology of scientific creativity]. Moscow, Librokom, 2012. 512 p. (In Russian.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Арефьева О. В. Использование технологий обучения в процессе развития социальной активности студентов: дис. ... канд. пед. наук. СПб., 2006. 221 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Arefieva O. V. Ispol'zovanie tekhnologij obucheniya v protsesse razvitiya sotsial'noj aktivnosti studentov: dis. ... kand. ped. nauk [The use of teaching technologies in the development of social activity of students. Cand. ped. sci. diss.]. Saint Petersburg, 2006. 221 p. (In Russian.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Аржанова И. В., Барышникова М. Ю., Поста-люк Н. Ю., Пузанков Д. В. Реализация сетевого взаимодействия в системе профессионального образования Российской Федерации: методические рекомендации. М.: Национальное агентство развития квалификаций РСПП: Национальный фонд подготовки кадров, 2010. 107 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Arzhanova I. V., Baryshnikova M. Yu., Posta-lyuk N. Yu., Puzankov D. V. Realizatsiya setevogo vzaimodejstviya v sisteme professional'nogo obrazovaniya Rossijskoj Federatsii: metodicheskie rekomendatsii [Implementation of network interaction in the vocational education system of the Russian Federation: Methodological recommendations]. Moscow, 2010. 107 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Adzhemov A. S., Shestakov V. V., Manonina I. V. Technical and methodological problems of formation of the educational space of digital university // Информатика и образование. 2020. № 3. С. 62-70. DOI: 10.32517/02340453-2020-35-3-62-70</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Adzhemov A. S., Shestakov V. V., Manonina I. V. Technical and methodological problems of formation of the educational space of digital university. Informatika i obra-zovanie — Informatics and Education, 2020, no. 3, p. 62-70. DOI: 10.32517/0234-0453-2020-35-3-62-70</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Рочев К. В., Моданов А. В., Коршунов Г. В. Реализация личного кабинета работодателя в информационной системе оценки деятельности студентов // Информатика и образование. 2019. № 5. С. 54-63.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Rochev K. V., Modanov A. V., Korshunov G. V. Real-izatsiya lichnogo kabineta rabotodatelya v informatsionnoj sisteme otsenki deyatel'nosti studentov [Implementation of the personal account of the employer in the information system for assessing students' activity]. Informatika i obrazovanie — Informatics and Education, 2019, no. 5, p. 54-63. (In Russian.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Каракозов С. Д., Митрофанов К. Г. Сетевая организация образования: тенденции и перспективы. Барнаул: АлтГПА, 2011. 171 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Karakozov S. D., Mitrofanov K. G. Setevaya organizatsiya obrazovaniya: tendentsii i perspektivy [Network organization of education: trends and prospects]. Barnaul, AltGPA, 2011. 171 p. (In Russian.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit18"><label>18</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Невесенко Е. Д. Влияние виртуальных сетевых сообществ и сети Интернет на развитие социальной активности молодежи: автореф. дис. ... канд. социол. наук. СПб., 2014. 23 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Nevesenko E. D. Vliyanie virtual'nykh setevykh soobshhestv i seti Internet na razvitie sotsial'noj aktivnosti molodezhi: avtoref. dis. ... kand. sotsiol. nauk [Influence of virtual network communities and the Internet on the development of social activity of young people. Cand. social. sci. diss. author's abstract]. Saint Petersburg, 2014. 23 p. (In Russian.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit19"><label>19</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Каракозов С. Д., Худжина М. В., Борисов С. Б., Бутко Е. Ю. Организация взаимодействия вуза с работодателями при обучении студентов разработке и реализации ИТ-проектов // Информатика и образование. 2019. № 9. С. 20-28.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Karakozov S. D., Khudzhina M. V., Borisov S. B., Butko E. Yu. Organizatsiya vzaimodejstviya vuza s raboto-datelyami pri obuchenii studentov razrabotke i realizatsii IT-proektov [Organization of interaction between the university and employers in teaching students the development and implementation of IT projects]. Informatika i obrazovanie — Informatics and Education, 2019, no. 9, p. 20-28. (In Russian.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit20"><label>20</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 августа 2013 № 958 «Об утверждении Порядка создания профессиональными образовательными организациями и образовательными организациями высшего образования кафедр и иных структурных подразделений, обеспечивающих практическую подготовку обучающихся, на базе иных организаций, осуществляющих деятельность по профилю соответствующей образовательной программы». http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_151759/</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Prikaz Ministerstva obrazovaniya i nauki Rossijs-koj Federatsii ot 14 avgusta 2013 № 958 “Ob utverzhdenii Poryadka sozdaniya professional'nymi obrazovatel'nymi organizatsiyami i obrazovatel'nymi organizatsiyami vysshego obrazovaniya kafedr i inykh strukturnykh podrazdelenij, obespechivayushhikh prakticheskuyu podgotovku obuchayushhikhsya, na baze inykh organizatsij, osushhestvlyayushhikh deyatel'nost' po profilyu sootvetstvuyushhej obrazovatel'noj programmy” [Order of the Ministry of Education and Science of the Russian Federation dated August 14, 2013 No. 958 “On approval of the Procedure for the creation of higher education departments and other structural units by professional educational organizations and educational organizations that provide practical training for students on the basis of other organizations that carry out activities related to the profile of the respective educational program”]. (In Russian.) Available at: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_151759/</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit21"><label>21</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Колесникова Е. И. Опыт психологического сопровождения студентов АСИ СамГТУ в научно-образовательной программе «Полет» // Традиции и инновации в строительстве и архитектуре. Социально-гуманитарные и экономические науки. Самара: СамГТУ, 2017. С. 25-28.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kolesnikova E. I. Opyt psikhologicheskogo soprovozhdeniya studentov ASI SamGTU v nauchno-obrazovatel'noj programme “Polet” [Experience of psychological support of students of ASI SamSTU in the scientific and educational program “Flight”]. Traditsii i innovatsii v stroitel'stve i arkhitekture. Sotsial'no-gumanitarnye i ehkonomicheskie nauki — Tradition and innovation in construction and architecture. Social, humanitarian and economic sciences. Samara, SamSTU, 2017, p. 25-28. (In Russian.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit22"><label>22</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Областная научно-образовательная программа «ПОЛЕТ» для студентов, магистрантов, аспирантов, молодых ученых и специалистов. Инфокоммуникационная система «ПОЛЕТ». http://creative-youth.samgtu.ru/oblastnaya-nauchno-obrazovatel'naya-programma-polet/</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Oblastnaya nauchno-obrazovatel'naya programma “POLET” dlya studentov, magistrantov, aspirantov, molo-dykh uchenykh i spetsialistov. Infokommunikatsionnaya sistema “POLET” [Regional scientific and educational program “POLET” for students, undergraduates, graduate students, young scientists and specialists. Infocommunication system “POLET”]. (In Russian.) Available at: http://creative-youth.samgtu.ru/oblastnaya-nauchno-obrazovatel'naya-programma-polet/</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
