<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">infojournal</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Информатика и образование</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Informatics and education</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">0234-0453</issn><issn pub-type="epub">2658-7769</issn><publisher><publisher-name>Publishing House Education and Informatics</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.32517/0234-0453-2019-34-9-47-55</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">infojournal-456</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>INFORMATIZATION OF EDUCATION</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Организация управления графическим образованием в условиях цифровизации</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Organization of graphic education management in terms of digitalization</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Столбова</surname><given-names>И. Д.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Stolbova</surname><given-names>I. D.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Столбова Ирина Дмитриевна, доктор тех. наук, доцент, зав. кафедрой «Дизайн, графика и начертательная геометрия»</p><p>614900, г. Пермь, Комсомольский пр-т, д. 29</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Irina D. Stolbova, Doctor of Sciences (Engineering), Docent, Head of the Department “Design, Descriptive Geometry and Graphics”</p><p>614900, Perm, Komsomolskiy prospect, 29</p></bio><email xlink:type="simple">stolbova.irina@gmail.com</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Александрова</surname><given-names>Е. П.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Аleksandrova</surname><given-names>E. P.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Александрова Евгения Петровна, канд. тех. наук, доцент, доцент кафедры «Дизайн, графика и начертательная геометрия»</p><p>614900, г. Пермь, Комсомольский пр-т, д. 29</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Evgenia P. Аleksandrova, Candidate of Sciences (Engineering), Docent, Associate Professor at the Department “Design, Descriptive Geometry and Graphics”</p><p>614900, Perm, Komsomolskiy prospect, 29</p></bio><email xlink:type="simple">_p_aleksandrova@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Кочурова</surname><given-names>Л. В.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Kochurova</surname><given-names>L. V.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Кочурова Людмила Владимировна, старший преподаватель кафедры «Дизайн, графика и начертательная геометрия»</p><p>614900, г. Пермь, Комсомольский пр-т, д. 29</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Lyudmila V. Kochurova, Senior Lecturer at the Department “Design, Descriptive Geometry and Graphics”</p><p>614900, Perm, Komsomolskiy prospect, 29</p></bio><email xlink:type="simple">l-kochurova@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru">Пермский национальный исследовательский политехнический университет<country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en">Perm National Research Polytechnic University<country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2019</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>19</day><month>12</month><year>2019</year></pub-date><volume>0</volume><issue>9</issue><fpage>47</fpage><lpage>55</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Столбова И.Д., Александрова Е.П., Кочурова Л.В., 2019</copyright-statement><copyright-year>2019</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Столбова И.Д., Александрова Е.П., Кочурова Л.В.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Stolbova I.D., Аleksandrova E.P., Kochurova L.V.</copyright-holder><license license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://info.infojournal.ru/jour/article/view/456">https://info.infojournal.ru/jour/article/view/456</self-uri><abstract><p>Статья посвящена организации учебного проектирования в условиях создания электронной обучающей среды. Актуальность поставленной проблемы обусловлена переходом процесса информатизации современного мира на новый уровень глобальной цифровизации. Представлен обзор литературы, касающейся практического использования современных цифровых технологий при реализации практико-ориентированного обучения студентов и вопросов управления процессами цифровизации в рамках инженерного образования будущего. Исследовались возможности и результаты применения цифровых технологий в рамках предметного обучения — базовой геометро-графической подготовки студентов младших курсов технических вузов. Целью такой подготовки является формирование основ проектно-конструкторской деятельности. Интенсивное обновление функционала современного инженера-проектировщика связано с совершенствованием возможностей компьютерных технологий и САПР. В рамках перехода к концепции жизненного цикла технических изделий подчеркнута значимость геометрических электронных 3D-моделей. Охарактеризованы средства ИКТ с точки зрения организации проектной деятельности обучаемых, показана последовательность внедрения электронных ресурсов, предназначенных для формирования предметных компетенций и контроля качества обученности по мере реализации осваиваемой образовательной программы. Приведены примеры учебных проектных заданий в условиях электронной среды обучения по созданию 3D-моделей геометрических объектов, предназначенных для выполнения студентами в рамках самостоятельной работы. Практически установлены преимущества использования цифровых технологий перед традиционными при решении графических задач. Отмечен положительный эффект при освоении студентами новых технологий. Использование цифровых образовательных технологий отражает происходящие изменения в социокультурной и экономической жизни, способствует формированию принципиально новой модели подготовки специалиста, что, в частности, актуализирует качество геометро-графической подготовки студентов технических вузов.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article is devoted to the organization of educational design in terms of creating an electronic learning environment. Relevance of the problem is due transition of the process of informatization in the modern world to a new level — the era of global digitalization. The review of the literature concerning practical use of modern digital technologies in implementing practice-oriented training of students as well as management issues of digitalization processes in the framework of engineering education of the “future” are presented. Possibilities and results of digital technologies application within subject training-basic geometrical and graphic education of students of junior courses of technical universities are investigated. The purpose of such training is to form the basis of design activities. Intensive updating of functionality of the modern design engineer is connected with improvement of possibilities of computer technologies and CAD. As part of transition to the life cycle concept of technical products, the importance of 3D geometric electronic models is emphasized. ICT tools are analyzed from the point of view of organization of students’ project activities. The sequence of introduction of electronic resources intended to form subject competencies and to control quality of mastering the educational program is shown. Examples of educational project tasks on creation of 3D models of geometrical objects in the conditions of electronic learning environment intended for performance by students as independent work are given. The advantages of using digital technologies over traditional ones in solving graphic problems are practically established. A positive effect was noted in implementation of new technologies by students. The use of digital educational technologies reflects the ongoing changes in socio-cultural and economic life, contributes to formation of a fundamentally new model of specialist training, which, in particular, actualizes the quality of geometric and graphic training of students of technical higher schools.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>информатизация</kwd><kwd>учебное проектирование</kwd><kwd>цифровые технологии</kwd><kwd>электронные ресурсы</kwd><kwd>управление предметным обучением</kwd><kwd>геометро-графическая подготовка</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>informatization</kwd><kwd>educational design</kwd><kwd>digital technologies</kwd><kwd>electronic resources</kwd><kwd>subject learning management</kwd><kwd>geometric and graphic training</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Приоритетный проект в области образования «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации». http://neorusedu.ru/about</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Prioritetnyj proekt v oblasti obrazovaniya “Sovremennaya tsifrovaya obrazovatel’naya sreda v Rossijskoj Federatsii” [Priority project in the field of education “Modern digital educational environment in the Russian Federation”]. (In Russian.) Available at: http://neorusedu.ru/about</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Цифровизация как изменение парадигмы. https://www.bcg.com/ru-ru/about/bcg-review/digitalization.aspx</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Tsifrovizatsiya kak izmenenie paradigmy [Digitalization as a paradigm shift]. (In Russian.) Available at: https://www.bcg.com/ru-ru/about/bcg-review/digitalization.aspx</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Никулина Т. В., Стариченко Е. Б. Информатизация и цифровизация образования: понятия, технологии, управление // Педагогическое образование в России. 2018. № 8. С. 107–113. http://journals.uspu.ru/attachments/article/2133/14.pdf</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Nikulina T. V., Starichenko E. B. Informatizatsiya i tsifrovizatsiya obrazovaniya: ponyatiya, tekhnologii, upravlenie [Informatization and digitalization of education: concepts, technologies, management]. Pedagogicheskoe obrazovanie v Rossii — Pedagogical Education in Russia, 2018, no. 8, p. 107–113. (In Russian.) Available at: http://journals.uspu.ru/attachments/article/2133/14.pdf</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Каракозов С. Д., Уваров А. Ю. Успешная информатизация — трансформация учебного процесса в цифровой образовательной среде // Проблемы современного образования. 2016. № 2. С. 7–19.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Karakozov S. D., Uvarov A. Yu. Uspeshnaya informatizatsiya — transformatsiya uchebnogo protsessa v tsifrovoj obrazovatel’noj srede [Successful informatization = transformation of the educational process in the digital educational environment]. Problemy sovremennogo obrazovaniya — Problems of Modern Education, 2016, no. 2, p. 7–19. (In Russian.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Макеева А. В., Ваганова О. И., Смирнова Ж. В. Применение различных форм информационно-коммуникационных технологий в условиях цифрового образовательного пространства // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. 2018. № 6. С. 126–130.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Makeeva A. V., Vaganova O. I., Smirnova J. V. Primenenie razlichnykh form informatsionno-kommunikatsionnykh tekhnologij v usloviyakh tsifrovogo obrazovatel’nogo prostranstva [The use of various forms of information and communication technologies in a digital educational space]. Innovatsionnaya ehkonomika: perspektivy razvitiya i sovershenstvovaniya — Innovative Economics: Prospects for Development and Improvement, 2018, no. 6, p. 126–130. (In Russian.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Петрова В. Н., Ларионова А. В. Индивидуализация образования в смешанном обучении как предиктор профессионального развития будущего специалиста // Открытое и дистанционное образование. 2018. № 4. С. 32–39. http://journals.tsu.ru//ou/&amp;journal_page=archive&amp;id=1777</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Petrova V. N., Larionova A. V. Individualizatsiya obrazovaniya v smeshannom obuchenii kak prediktor professional’nogo razvitiya budushhego spetsialista [Individualization of education in blended learning as a predictor of future specialists’ professional development]. Otkrytoe i distantsionnoe obrazovanie — Open and Distance Education, 2018, no. 4, p. 32–39. (In Russian.) Available at: http://journals.tsu.ru//ou/&amp;journal_page=archive&amp;id=1777</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Каракозов С. Д., Маняхина В. Г. Профессиональноориентированные компоненты электронной образовательной среды педагогического университета // Преподаватель XXI век. 2017. № 1-1. С. 31–39. http://prepodavatel-xxi.ru/sites/default/files/PXXI_2017-1-1.pdf</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Karakozov S. D., Manyakhina V. G. Professional’noorientirovannye komponenty ehlektronnoj obrazovatel’noj sredy pedagogicheskogo universiteta [Professionally-oriented components of the electronic educational environment of pedagogical university]. Prepodavatel XXI vek — Teacher of the 21st Century, 2017, no. 1-1, p. 31–39. (In Russian.) Available at: http://prepodavatel-xxi.ru/sites/default/files/PXXI_2017-1-1.pdf</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Чучалин А. И. Инженерное образование в эпоху индустриальной революции и цифровой экономики // Высшее образование в России. 2018. Т. 27. № 10. С. 47–62. DOI: 10.31992/0869-3617-2018-27-10-47-62</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Chuchalin A. I. Inzhenernoe obrazovanie v ehpokhu industrial’noj revolyutsii i tsifrovoj ehkonomiki [Engineering education in the epoch of industrial revolution and digital economy]. Vysshee obrazovanie v Rossii — Higher Education in Russia, 2018, vol. 27, no. 10, p. 47–62. (In Russian.) DOI: 10.31992/0869-3617-2018-27-10-47-62</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Петрунева Р. М., Топоркова О. В., Васильева В. Д. Учебное инженерное проектирование в структуре подготовки студентов технического вуза // Высшее образование в России. 2015. № 7. С. 30–36. https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/239</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Petruneva R. M., Toporkova O. V., Vasilieva V. D. Uchebnoe inzhenernoe proektirovanie v strukture podgotovki studentov tekhnicheskogo vuza [Project-based training as a modern trend in engineering education]. Vysshee obrazovanie v Rossii — Higher Education in Russia, 2015, no. 7, p. 30–36. (In Russian.) Available at: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/239</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Амирджанова И. Ю., Виткалов В. Г. Современное состояние развития геометро-графической культуры и компетентности будущих специалистов // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. 2015. № 2-2. С. 26–31. http://edu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3456/html/media95256/2%20Amirdzhanova_Vitkalov.pdf</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Amirjanova I. Yu., Vitkalov V. G. Sovremennoe sostoyanie razvitiya geometro-graficheskoj kul’tury i kom petentnosti budushhikh spetsialistov [Current state of development of geometry-graphics culture and competence of future professionals]. Vektor nauki Tol’yattinskogo gosudarstvennogo universiteta — Science Vector of Togliatti State University, 2015, no. 2-2, p. 26–31. (In Russian.) Available at: http://edu.tltsu.ru/sites/sites_content/site3456/html/media95256/2%20Amirdzhanova_Vitkalov.pdf</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дворецкий С. И., Пучков Н. П., Муратова Е. И., Таров В. П. Подготовка к проектной деятельности как средство обеспечения профессиональной компетентности выпускника технического вуза // Вестник ТГТУ. 2002. Т. 8. № 2. С. 351–365. http://vestnik.tstu.ru/rus/t_8/pdf/8_2_007.pdf</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Dvoretskiy S. I., Puchkov N. P., Muratova E. I., Tarov V. P. Podgotovka k proektnoj deyatel’nosti kak sredstvo obespecheniya professional’noj kompetentnosti vypusknika tekhnicheskogo vuza [Preparing for design as the means of professional competence of technical higher educational establishment graduate]. Vestnik TGTU — Bulletin of TSTU, 2002, vol. 8, no. 2, p. 351–365. (In Russian.) Available at: http://vestnik.tstu.ru/rus/t_8/pdf/8_2_007.pdf</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Тихонов-Бугров Д. Е., Абросимов С. Н. Проектно-конструкторское обучение инженерной графике: вчера, сегодня, завтра // Геометрия и графика. 2015. Т. 3. №. 3. C. 47–57. DOI: 10.12737/14419</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Tikhonov-Bugrov D. E., Abrosimov S. N. Proektno-konstruktorskoe obuchenie inzhenernoj grafike: vchera, segodnya, zavtra [Design and engineering training in engineering graphics: past, present, future]. Geometriya i grafika — Geometry and Graphics, 2015, vol. 3, no. 3, p. 47–57. (In Russian.) DOI: 10.12737/14419</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Горнов А. О., Усанова Е. В., Шацилло Л. А. К обоснованию парадигмы ГГП в проектно-деятельностном формате // VIII Международная интернет-конференция «Проблемы качества графической подготовки студентов в техническом вузе: традиции и инновации» (КГП-2019). http://dgng.pstu.ru/conf2019/papers/35/</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Gornov A. O., Usanova E. V., Shatsillo L. A. K obosnovaniyu paradigmy GGP v proektno-deyatel’nostnom formate [To the rationale underlying the paradigm of GGP in the project activity format]. VIII Mezhdunarodnaya internet-konferentsiya “Problemy kachestva graficheskoj podgotovki studentov v tekhnicheskom vuze: traditsii i innovatsii” (KGP-2019) [Quality Problems of Graphic Preparation of Students in a Technical University: Traditions and Innovations. Proc. 8th Int. Scientific and Practical Internet Conf.], 2019. (In Russian.) Available at: http://dgng.pstu.ru/conf2019/papers/35/</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Пузанкова А. Б., Михелькевич В. Н. Педагогическая система формирования профессиональных инженерно-графических компетенций у студентов машиностроительного профиля в процессе их обучения компьютерной графике // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. 2010. № 3. С. 150–158.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Puzankova A. B., Mikhelkevich V. N. Pedagogicheskaya sistema formirovaniya professional’nykh inzhenerno-graficheskikh kompetentsij u studentov mashinostroitel’nogo profilya v protsesse ikh obucheniya komp’yuternoj grafike [The pedagogical system for the formation of professional engineering and graphic competencies among students of engineering profile in the process of learning computer graphics]. Vestnik Samarskogo gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta. Seriya: Psikhologo-pedagogicheskie nauki — Vestnik of Samara State Technical University. The Series: Psychology and Pedagogics, 2010, no. 3, p. 150–158. (In Russian.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ким И. Н. Компетентностное образование в инновационном формате // Высшее образование сегодня. 2018. № 11. С. 12–18.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kim I. N. Kompetentnostnoe obrazovanie v innovacionnom formate [Competence education in innovative format]. Vysshee obrazovanie segodnya — Higher Education Today, 2018, no. 11, p. 12–18. (In Russian.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Григорьев С. Г., Гриншкун В. В., Колошеин А. П. Технология применения электронных образовательных ресурсов в вузе // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Информатика и информатизация образования. 2012. № 1. С. 8–13. https://www.mgpu.ru/uploads/adv_documents/2726/1485850578-InformatikaIInformatizatsiyaObrazovaniya,1(23),2012.Pdf</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Grigoriev S. G., Grinshkun V. V., Koloshein A. P. Tekhnologiya primeneniya ehlektronnykh obrazovatel’nykh resursov v VUZe [The technology of the use of electronic educational resources at institution of higher education]. Vestnik Moskovskogo gorodskogo pedagogicheskogo universiteta. Seriya: Informatika i informatizatsiya obrazovaniya — Vestnik of Moscow City University. Series “Informatics and Informatization of Education”, 2012, no. 1, p. 8–13. (In Russian.) Available at: https://www.mgpu.ru/uploads/adv_documents/2726/1485850578-InformatikaIInformatizatsiyaObrazovaniya,1(23),2012.Pdf</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Столбова И. Д., Александрова Е. П., Кочурова Л. В., Носов К. Г. Профильные аспекты графического образования в политехническом вузе // Высшее образование в России. 2019. Т. 28. № 3. С. 155–166. DOI: 10.31992/0869-3617-2019-28-3-</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Stolbova I. D., Aleksandrova E. P., Kochurova L. V., Nosov K. G. Profil’nye aspekty graficheskogo obrazovaniya v politekhnicheskom vuze [Profile aspects of graphic education at polytechnic university]. Vysshee obrazovanie v Rossii — Higher Education in Russia, 2019, vol. 28, no. 3, p. 155–166. (In Russian.) DOI: 10.31992/0869-3617-2019-28-3-</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit18"><label>18</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кочурова Л. В., Кузнецова Л. А., Столбов О. В., Столбова И. Д. Мониторинг качества графической подготовки на основе системы автоматизированного контроля // Проблемы качества графической подготовки студентов в техническом вузе: традиции и инновации. 2017. Т. 1. С. 304–320.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kochurova L. V., Kuznetsova L. A., Stolbov O. V., Stolbova I. D. Monitoring kachestva graficheskoj podgotovki na osnove sistemy avtomatizirovannogo kontrolya [Monitoring of the quality of graphical training on the basis of the automated control system]. Problemy kachestva graficheskoj podgotovki studentov v tekhnicheskom vuze: traditsii i innovatsii — Quality Problems of Graphic Preparation of Students in a Technical University: Traditions and Innovations, 2017, vol. 1, p. 304–320. (In Russian.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
