infojournalИнформатика и образованиеInformatics and education0234-04532658-7769Publishing House Education and Informatics10.32517/0234-0453-2019-34-7-7-16infojournal-424Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТPEDAGOGICAL EXPERIENCEПРОЕКТИРОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ИТ-СПЕЦИАЛИСТА НА ОСНОВЕ ТРЕБОВАНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ И РАБОТОДАТЕЛЕЙDEVELOPMENT OF THE CONTENT OF PROFESSIONAL COMPETENCIES OF THE EDUCATIONAL STANDARD OF AN IT SPECIALIST BASED ON THE REQUIREMENTS OF OCCUPATIONAL STANDARDS AND EMPLOYERS' NEEDShttps://orcid.org/0000-0002-6902-3150КаракозовС. Д.KarakozovS. D.

Каракозов Сергей Дмитриевич, доктор педагогических наук, профессор, проректор, директор Института математики и информатики

119991, г. Москва, ул. Малая Пироговская, д. 1, стр.1

Sergey D. Karakozov, Doctor of Sciences (Education), Professor, Vice-Rector, Director of Institute of Mathematics and Informatics

119991, Moscow, ul. Malaya Pirogovskaya, 1, building 1

sd.karakozov@mpgu.suhttps://orcid.org/0000-0002-2314-4408ХуджинаМ. В.KhudzhinaM. V.

Худжина Марина Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент, декан факультета информационных технологий и математики

628605, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, г. Нижневартовск, ул. Ленина, д. 56 

Marina V. Khudzhina, Candidate of Sciences (Education), Docent, Dean of Information Technologies and Mathematics Faculty

628611, Khanty-Mansi Autonomous Okrug — Yugra, Nizhnevartovsk, ul. Lenina, 56 

 

mv.khudzhina@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0002-6637-6487ПетровД. А.PetrovD. A.

Петров Дмитрий Анатольевич, старший преподаватель кафедры информатики и методики преподавания информатики

628605, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, г. Нижневартовск, ул. Ленина, д. 56 

Dmitriy A. Petrov, Lecturer, the Department of Informatics and Methods of Teaching Informatics, Information Technologies and Mathematics Faculty

628611, Khanty-Mansi Autonomous Okrug — Yugra, Nizhnevartovsk, ul. Lenina, 56 

petrov--da@mail.ruМосковский государственный педагогический университетРоссияMoscow Pedagogical State UniversityRussian FederationНижневартовский государственный университетРоссияNizhnevartovsk State UniversityRussian Federation20190410201907716Copyright © Каракозов С.Д., Худжина М.В., Петров Д.А., 20192019Каракозов С.Д., Худжина М.В., Петров Д.А.Karakozov S.D., Khudzhina M.V., Petrov D.A.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://info.infojournal.ru/jour/article/view/424

Статья посвящена вопросам проектирования основных профессиональных образовательных программ (ОПОП) высшего образования по ИТ-направлениям в условиях действующих федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования (ФГОС ВО 3++) с учетом требований профессиональных стандартов и работодателей. В работе представлена последовательность этапов педагогического проектирования ОПОП с учетом указанных требований. Проанализированы федеральные нормативно-правовые акты, регламентирующие применение профессиональных стандартов при разработке основных профессиональных образовательных программ, а также официальные данные о необходимом количестве ИТ-специалистов в условиях цифровизации экономики страны. На основе соответствия между иерархическими уровнями требований образовательного стандарта и профессионального стандарта в области веб-технологий продемонстрирован подход к определению перечня и проектированию содержания профессиональных компетенций, основанный на формировании паспортов компетенций и обеспечивающий целостность основной профессиональной образовательной программы вуза. На примере одной из профессиональных компетенций образовательной программы по направлению подготовки бакалавров «Информационные системы и технологии» показан процесс определения ее структуры и содержания, предложены формулировки индикаторов компетенции и дескрипторов, позволяющих оценить уровень сформированности компонентов компетенции у обучающихся по данной образовательной программе.

The article deals with the problems of developing Basic Professional Educational Programs of Higher Education on Information Systems and Technologies in accordance with the Federal State Higher Education Standard (3++) and the requirements of occupational standards and employers’ needs. The article presents the stages of developing Basic Professional Educational Programs taking into account these requirements. The federal regulatory acts governing the application of occupational standards in the development of Basic Professional Educational Programs, as well as official data on the required number of IT specialists in the context of digitalization of the country’s economy, are analyzed. On the basis of the correspondence between the hierarchical levels of the requirements of the educational standard and the occupational standard in web technologies, the article demonstrates an approach to determining the list and designing the content of professional competencies, based on the formation of competency passports and ensuring the integrity of the main professional educational program of university. The article studies one of the professional competencies of the Information Systems and Technologies educational program to show its structure and content development and suggests possible wording of competency indicators and descriptors used to assess the competency formed.

образовательная программаобразовательный стандартпрофессиональный стандартвеб-разработкатребования работодателейпрофессиональная компетенциятрудовая функцияeducational programeducational standardoccupational standardemployers’ requirementsprofessional competencyjob functionReferencesПаспорт национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации». http://government.ru/info/35568/Pasport natsional’noj programmy “Tsifrovaya ehkonomika Rossijskoj Federatsii” [Passport of the National Program “Digital Economy of the Russian Federation”]. (In Russian.) Available at: http://government.ru/info/35568/Отрасль информационных технологий: некоторые важные факты за 6 лет. http://government.ru/info/32158/Otrasl’ informatsionnykh tekhnologij: nekotorye vazhnye fakty za 6 let [Information technology industry: Some important facts over 6 years]. (In Russian.) Available at: http://government.ru/info/32158/Хуторской А. В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты // Интернет-журнал «Эйдос». 2002. № 1. http://eidos.ru/journal/2002/0423.htmKhutorskoy A. V. Klyuchevye kompetentsii i obrazovatel’nye standarty [Key competencies and educational standards]. Internet-zhurnal “Ehjdos” — Internet Journal “Eidos”, 2002, no. 1. (In Russian.) Available at: http://eidos.ru/journal/2002/0423.htmКомпетентностный подход в педагогическом образовании: коллективная монография / Козырев В. А. и др. СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. 392 с.Kompetentnostnyj podkhod v pedagogicheskom obrazovanii: kollektivnaya monografiya / Kozyrev V. А. i dr. [Competency-based approach in teacher education. Collective monograph / Kozyrev V. A. et al.]. Saint Petersburg, Herzen University, 2004. 392 p. (In Russian.)Байденко В. И. Концептуальная модель государственных образовательных стандартов в компетентностном формате (дискуссионный вариант): Материалы ко второму заседанию методологического семинара. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. 18 с.Baydenko V. I. Kontseptual’naya model’ gosudarstvennykh obrazovatel’nykh standartov v kompetentnostnom formate (diskussionnyj variant): Materialy ko vtoromu zasedaniyu metodologicheskogo seminara [A conceptual model of State Educational Standards in a competency-based format (discussion option): Materials for the second meeting of the methodological seminar]. Мoscow, Research Center for the Problems of Quality Training of Specialists, 2004. (In Russian.)Постановление Правительства Российской Федерации от 22 января 2013 года № 23 «О Правилах разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов». https://rosmintrud.ru/docs/government/106Postanovlenie Pravitel’stva Rossijskoj Federatsii ot 22 yanvarya 2013 goda № 23 “O Pravilakh razrabotki, utverzhdeniya i primeneniya professional’nykh standartov” [Decree of the Government of the Russian Federation dated January 22, 2013 No. 23 “On the Rules for the Development, Approval and Application of Professional Standards”]. (In Russian.) Available at: https://rosmintrud.ru/docs/government/106Разработка и применение профессиональных стандартов: словарно-справочное пособие / Лейбович А. Н. и др. М.: Перо, 2014. 33 с.Razrabotka i primenenie professional’nykh standartov: slovarno-spravochnoe posobie / Lejbovich А. N. i dr. [Development and application of occupational standards: vocabulary reference / Leibovich A. N. et al.]. Moscow, Pero, 2014. 33 p. (In Russian.)Блинов В. И., Батрова О. Ф., Есенина Е. Ю., Факторович А. А. Профессиональные стандарты: от разработки к применению // Высшее образование в России. 2015. № 4. С. 5–14. https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/162Blinov V. I., Batrova O. F., Yesenina E. Yu., Factorovich A. A. Professional’nye standarty: ot razrabotki k primeneniyu [Professional standards: from development to implementation]. Vysshee obrazovanie v Rossii — Higher Education in Russia, 2015, no. 4, p. 5–14. (In Russian.) Available at: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/162Рекомендации для образовательных организаций по формированию основных профессиональных образовательных программ высшего образования на основе профессиональных стандартов и иных источников, содержащих требования к компетенции работников, в соответствии с актуализированными федеральными государственными образовательными стандартами в условиях отсутствия утвержденных примерных основных образовательных программ. http://fgosvo.ru/uploadfiles/method/R_RSSP.pdfRekomendatsii dlya obrazovatel’nykh organizatsij po formirovaniyu osnovnykh professional’nykh obrazovatel’nykh programm vysshego obrazovaniya na osnove professional’nykh standartov i inykh istochnikov, soderzhashhikh trebovaniya k kompetentsii rabotnikov, v sootvetstvii s aktualizirovannymi federal’nymi gosudarstvennymi obrazovatel’nymi standartami v usloviyakh otsutstviya utverzhdyonnykh primernykh osnovnykh obrazovatel’nykh programm [Recommendations for educational organizations on the formation of basic professional educational programs of higher education on the basis of professional standards and other sources containing requirements for the competence of employees, in accordance with updated federal state educational standards in the absence of approved approximate basic educational programs]. (In Russian.) Available at: http://fgosvo.ru/uploadfiles/method/R_RSSP.pdfХуджина М. В. Проектирование основных профессиональных образовательных программ в условиях приведения действующих ФГОС ВО в соответствие с профессиональными стандартами // Проблемы современного образования. 2016. № 2. С. 116–120.Khudzhina M. V. Proektirovanie osnovnykh professional’nykh obrazovatel’nykh programm v usloviyakh privedeniya dejstvuyushhikh FGOS VO v sootvetstvie s professional’nymi standartami [The design of the main professional educational programs in the context of bringing existing FSES HE into line with professional standards]. Problemy sovremennogo obrazovaniya — Problems of Modern Education, 2016, no. 2, p. 116–120. (In Russian.)Каракозов С. Д., Петров Д. А., Худжина М. В. Формирование основной образовательной программы в условиях приведения в соответствие требованиям ФГОС высшего образования профессиональным стандартам (на примере направления подготовки бакалавров «Информатика и вычислительная техника» и профессионального стандарта «Программист») // Преподаватель XXI век. 2015. № 4-1. С. 22–34.Karakozov S. D., Petrov D. A., Khudzhina M. V. Formirovanie osnovnoj obrazovatel’noj programmy v usloviyakh privedeniya v sootvetstvie trebovaniyam FGOS vysshego obrazovaniya professional’nym standartam (na primere napravleniya podgotovki bakalavrov “Informatika i vychislitel’naya tekhnika” i professional’nogo standarta “Programmist” [Developing a Basic Educational Program in the context of adjusting the Federal State Educational Standard to the professional standards (as exemplified by a bachelor program in informatics and engineering and professional standards for computer engineers)]. Prepodavatel XXI vek — Teacher of the 21st Century, 2015, no 4-1, p. 22–34. (In Russian.)Каракозов С. Д., Петров Д. А., Худжина М. В. Проектирование образовательных программ подготовки IT-специалистов на основе требований работодателей // Информатика и образование. 2017. № 9. С. 41–45.Karakozov S. D., Petrov D. A., Khudzhina M. V. Proektirovanie obrazovatel’nykh programm podgotovki ITspetsialistov na osnove trebovanij rabotodatelej [Creating educational programs for IT-specialists based on the employers’ demands]. Informatika i obrazovanie — Informatics and Education, 2017, no. 9, p. 41–45. (In Russian.)Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 сентября 2017 № 926 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования — бакалавриат по направлению подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии». http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_280601/Prikaz Ministerstva obrazovaniya i nauki Rossijskoj Federatsii ot 19 sentyabrya 2017 № 926 “Ob utverzhdenii federal’nogo gosudarstvennogo obrazovatel’nogo standarta vysshego obrazovaniya — bakalavriat po napravleniyu podgotovki 09.03.02 Informatsionnye sistemy i tekhnologii” [Order of the Ministry of Education and Science of the Russian Federation dated September 19, 2017 No. 926 “On approval of the Federal State Educational Standard of Higher Education — undergraduate in the direction of preparation 09.03.02 Information Systems and Technologies”]. (In Russian.) Available at: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_280601/Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 года № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)». https://base.garant.ru/70807194/Prikaz Ministerstva truda i sotsial’noj zashhity Rossijskoj Federatsii ot 29 sentyabrya 2014 goda № 667н “O reestre professional’nykh standartov (perechne vidov professional’noj deyatel’nosti)” [Order of the Ministry of Labor and Social Protection of the Russian Federation dated September 29, 2014 No. 667н “On the Register of Occupational Standards (list of types of professional activity)”]. (In Russian.) Available at: https://base.garant.ru/70807194/Приказ Министерства труда России от 18 января 2017 года № 44н «Об утверждении профессионального стандарта «Разработчик Web и мультимедийных приложений». http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_212176/Prikaz Ministerstva truda Rossii ot 18 yanvarya 2017 goda № 44н “Ob utverzhdenii professional’nogo standarta «Razrabotchik Web i mul’timedijnykh prilozhenij” [Order of the Ministry of Labor of Russia dated January 18, 2017 No. 44н “On the approval of the Occupational Standard “Developer of Web and multimedia applications”]. (In Russian.) Available at: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_212176/Азарова Р. Н., Золотарева Н. М. Разработка паспорта компетенции. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, Координационный совет учебно-методических объединений и научно-методических советов высшей школы, 2010. 52 с.Azarova R. N., Zolotareva N. M. Razrabotka pasporta kompetentsii [Development of a Passport of Competence]. Moscow, Research Center for the Problems of Quality Training of Specialists, Coordinating Council of Educational and Methodological Associations and Scientific and Methodological Councils of Higher Education, 2010. 52 p. (In Russian.)Белкова Е. А. Использование профессиональных стандартов для разработки основных образовательных программ // Дополнительное профессиональное образование в стране и мире. 2016. № 7. С. 29–31. http://www.dpo-edu.ru/wordpress/wp-content/uploads/DPO_magazine_7-2016.pdfBelkova E. A. Ispol’zovanie professional’nykh standartov dlya razrabotki osnovnykh obrazovatel’nykh programm [Professional standards for the development of the basic educational programs]. Dopolnitel’noe professional’noe obrazovanie v strane i mire — Vocational Education and Training in Russia and World-Wide, 2016, no. 7, p. 29–31. (In Russian.) Available at: http://www.dpo-edu.ru/wordpress/wp-content/uploads/DPO_magazine_7-2016.pdfБутова О. В., Горлова С. Н., Худжина М. В. О требованиях к разработке фондов оценочных средств в условиях реализации ФГОС ВПО // Традиции и инновации в образовательном пространстве России, ХМАО—Югры, НВГУ. Материалы IV Всероссийской научно-практической конференции. Нижневартовск: НВГУ, 2015. С. 12–15.Butova O. V., Gorlova S. N., Khudzhina M. V. O trebovaniyakh k razrabotke fondov otsenochnykh sredstv v usloviyakh realizatsii FGOS VPO [On the requirements for the development of funds for valuation funds in the context of the implementation of the Federal State Educational Standard]. Traditsii i innovatsii v obrazovatel’nom prostranstve Rossii, KhMАO–Yugry, NVGU. Materialy IV Vserossijskoj nauchnoprakticheskoj konferentsii [Traditions and innovations in the educational space of Russia, Khanty-Mansi Autonomous Okrug — Ugra, Nizhnyvartovsk State University. Proc. IV All-Russ. Scientific and Practical Conf.]. Nizhnevartovsk, NVSU, 2015, p. 12–15. (In Russian.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.