infojournalИнформатика и образованиеInformatics and education0234-04532658-7769Publishing House Education and Informaticsinfojournal-302Research ArticleИКТ И ИНФОРМАТИКА В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИВЛИЯНИЕ ИНТЕРНЕТ-СРЕДЫ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СОВРЕМЕННОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕTHE INFLUENCE OF INTERNET ENVIRONMENT ON THE DEVELOPMENT OF STUDENTS' PERSONALITY IN MODERN INFORMATION SOCIETYСавельеваО. А.SaveljevaO. A.saveljeva_oa@asou-mo.ruБободжоноваО. Н.BobodzhonovaO. N.bobodzhonova_on@asou-mo.ruРегиональный научно-методический центр дистанционного образования детей-инвалидов Академии социального управленияРоссияAcademy of Public Administration, MoscowRussian Federation201808102018052730Copyright © Савельева О.А., Бободжонова О.Н., 20182018Савельева О.А., Бободжонова О.Н.Saveljeva O.A., Bobodzhonova O.N.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://info.infojournal.ru/jour/article/view/302

В статье рассматривается роль ИКТ и интернет-среды в формировании личностных и когнитивных особенностей детей и подростков поколения Z, особенностей общения и отклонений в поведении.

The article deals with the role of ICT and the Internet environment in the formation of personality and cognitive characteristics of children and teenagers of generation Z, peculiarities of communication and behavior deviations.

ИКТинтернет-средапоколение Zинтернет-зависимостьобщениеICTInternet environmentgeneration ZInternet addictioncommunicationReferencesБаева И. А., Гаязова Л. А. Возможности скрининговой оценки безопасности школьной среды при построении программ психолого-педагогического сопровождения безопасности образовательного пространства // The Emissia. Offline Letters. http://www.emissia.org/offline/2014/2276.htmБаева И. А., Гаязова Л. А. Возможности скрининговой оценки безопасности школьной среды при построении программ психолого-педагогического сопровождения безопасности образовательного пространства // The Emissia. Offline Letters. http://www.emissia.org/offline/2014/2276.htmКраснова С. В., Казарян Н. Р., Тундалева В. С. и др. Как справиться с компьютерной зависимостью. http://www.libma.ru/kompyutery_i_internet/kak_spravitsja_s_kompyuternoi_zavisimostyu/ Раздел «Диагностика компьютерной зависимости». http://www.libma.ru/kompyutery_i_internet/kak_spravitsja_s_kompyuternoi_zavisimostyu/p3.php#metkadoc28Краснова С. В., Казарян Н. Р., Тундалева В. С. и др. Как справиться с компьютерной зависимостью. http://www.libma.ru/kompyutery_i_internet/kak_spravitsja_s_kompyuternoi_zavisimostyu/ Раздел «Диагностика компьютерной зависимости». http://www.libma.ru/kompyutery_i_internet/kak_spravitsja_s_kompyuternoi_zavisimostyu/p3.php#metkadoc28Крутик А. Б., Хайкин М. М. Социальный капитал и социальные сети // Вестник ЮУрГУ. Серия «Экономика и менеджмент». 2014. № 1. http://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnyy-kapital-i-sotsialnye-setiКрутик А. Б., Хайкин М. М. Социальный капитал и социальные сети // Вестник ЮУрГУ. Серия «Экономика и менеджмент». 2014. № 1. http://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnyy-kapital-i-sotsialnye-setiНовицкий Е. Чего ждать от поколения Z? http://www.russian-bazaar.com/ru/content/149338.htmНовицкий Е. Чего ждать от поколения Z? http://www.russian-bazaar.com/ru/content/149338.htmСолдатова Г. Цифровое детство: новые риски и безопасность // Digital October. 07.02.2017. http://psiholog-rmo.ru/wp/wp-content/uploads/2017/02/20170215-cifrovoe_detstvo.pdfСолдатова Г. Цифровое детство: новые риски и безопасность // Digital October. 07.02.2017. http://psiholog-rmo.ru/wp/wp-content/uploads/2017/02/20170215-cifrovoe_detstvo.pdfСолдатова Г. У., Рассказова Е. И. Безопасность подростков в Интернете: риски, совладание и родительская медиация // Национальный психологический журнал. 2014. № 3 (15).Солдатова Г. У., Рассказова Е. И. Безопасность подростков в Интернете: риски, совладание и родительская медиация // Национальный психологический журнал. 2014. № 3 (15).Солдатова Г. У., Рассказова Е. И. Чрезмерное использование интернета: факторы и признаки // Психологический журнал. 2013. Т. 34. № 4.Солдатова Г. У., Рассказова Е. И. Чрезмерное использование интернета: факторы и признаки // Психологический журнал. 2013. Т. 34. № 4.Темнова Л. В., Пучкова Е. Б., Суховершина Ю. В. О вовлеченности поколения зет в виртуальную реальность // Личность, интеллект, метакогниции: исследовательские подходы и образовательные практики: Материалы I Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (г. Калуга, 20-21 мая 2016 года). Калуга: Калужский государственный университет им. К. Э. Циолковского, 2016.Темнова Л. В., Пучкова Е. Б., Суховершина Ю. В. О вовлеченности поколения зет в виртуальную реальность // Личность, интеллект, метакогниции: исследовательские подходы и образовательные практики: Материалы I Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (г. Калуга, 20-21 мая 2016 года). Калуга: Калужский государственный университет им. К. Э. Циолковского, 2016.Феномен клипового мышления: происхождение, плюсы и минусы. https://blogintroverta.ru/stati/fenomen-klipovogo-myshleniya-proishozhdenie-plyusy-i-minusy/Феномен клипового мышления: происхождение, плюсы и минусы. https://blogintroverta.ru/stati/fenomen-klipovogo-myshleniya-proishozhdenie-plyusy-i-minusy/Larus J., Christos Kozyrakis C. Transactional Memory // Communications of the ACM. 2008. July. Vol. 51. No. 7.Larus J., Christos Kozyrakis C. Transactional Memory // Communications of the ACM. 2008. July. Vol. 51. No. 7.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.