infojournalИнформатика и образованиеInformatics and education0234-04532658-7769Publishing House Education and Informaticsinfojournal-290Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТPEDAGOGICAL EXPERIENCEСОЗДАНИЕ СИСТЕМЫ УЧЕБНЫХ СИТУАЦИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕКСТОВОГО ЛАБИРИНТАCREATING THE SYSTEM OF LEARNING SITUATIONS WITH THE USE OF TEXT LABYRINTHИсуповаН. И.IsupovaN. I.natalyisupova@mail.ruСувороваТ. Н.SuvorovaT. N.suvorovatn@mail.ruВятский государственный университетРоссияVyatka State University, KirovRussian Federation201808102018043741Copyright © Исупова Н.И., Суворова Т.Н., 20182018Исупова Н.И., Суворова Т.Н.Isupova N.I., Suvorova T.N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://info.infojournal.ru/jour/article/view/290

В статье рассматривается текстовый лабиринт как инструмент достижения современных образовательных результатов на основе геймификации обучения. Описаны дидактические возможности и методические особенности использования текстового лабиринта. На конкретном примере из курса информатики показаны принципы создания текстового лабиринта, а также реализация лабиринта в специализированном сервисе Quandary.

The article examines the text labyrinth as a tool for achieving modern educational results through the gaming of learning. Didactic possibilities and methodical features of using the text labyrinth are described. On the concrete example from the course of informatics principles of creating text labyrinth are shown, and also development of a labyrinth in specialized service Quandary is considered.

системно-деятельностный подходучебная ситуацияэлектронный образовательный ресурсгеймификация обучениятекстовый лабиринтQuandarysystem-activity approachlearning situationelectronic educational resourcegamification of learningtext labyrinthQuandaryReferencesБелых М. Д., Колодина Е. Ю., Прибылова А. Н., Сергеева А. П., Ямкина Е. В., Коваленко И. А. Quandary - создание текстового лабиринта. http://nitforyou.com/wp-content/uploads/2016/07/quandary_help.pdfБелых М. Д., Колодина Е. Ю., Прибылова А. Н., Сергеева А. П., Ямкина Е. В., Коваленко И. А. Quandary - создание текстового лабиринта. http://nitforyou.com/wp-content/uploads/2016/07/quandary_help.pdfИсупова Н. И., Караваев Н. Л., Перевозчикова М. С., Соболева Е. В., Суворова Т. Н. Совершенствование содержания подготовки учителей к разработке и применению компьютерных игр в обучении. Киров: ВятГУ, 2017.Исупова Н. И., Караваев Н. Л., Перевозчикова М. С., Соболева Е. В., Суворова Т. Н. Совершенствование содержания подготовки учителей к разработке и применению компьютерных игр в обучении. Киров: ВятГУ, 2017.Исупова Н. И., Суворова Т. Н. Текстовый лабиринт как инструмент геймификации учебного процесса // Информатика в школе. 2018. № 2.Исупова Н. И., Суворова Т. Н. Текстовый лабиринт как инструмент геймификации учебного процесса // Информатика в школе. 2018. № 2.Монахова Г. А., Монахов Н. В., Монахов Д. Н. Игрофикация образовательного процесса по информатике // Информатика в школе. 2016. № 6.Монахова Г. А., Монахов Н. В., Монахов Д. Н. Игрофикация образовательного процесса по информатике // Информатика в школе. 2016. № 6.Овчинникова К. Р. Проектирование электронных средств обучения в контексте модернизации непрерывного профессионального образования // Высшее образование в России. 2014. № 1.Овчинникова К. Р. Проектирование электронных средств обучения в контексте модернизации непрерывного профессионального образования // Высшее образование в России. 2014. № 1.Поливанова К. Н. Проектная деятельность школьников: пособие для учителя. 2-е изд. М.: Просвещение, 2011.Поливанова К. Н. Проектная деятельность школьников: пособие для учителя. 2-е изд. М.: Просвещение, 2011.Соболева Е. В., Соколова А. Н., Исупова Н. И., Суворова Т. Н. Применение обучающих программ на игровых платформах для повышения эффективности образования // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. 2017. Т. 7. № 4.Соболева Е. В., Соколова А. Н., Исупова Н. И., Суворова Т. Н. Применение обучающих программ на игровых платформах для повышения эффективности образования // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. 2017. Т. 7. № 4.Чернобай Е. В. Технология подготовки урока в современной информационной образовательной среде. М.: Просвещение, 2014.Чернобай Е. В. Технология подготовки урока в современной информационной образовательной среде. М.: Просвещение, 2014.Quandary. http://www.halfbakedsoftware.com/quandary.phpQuandary. http://www.halfbakedsoftware.com/quandary.php

The authors declare that there are no conflicts of interest present.