infojournalИнформатика и образованиеInformatics and education0234-04532658-7769Publishing House Education and Informaticsinfojournal-280Research ArticleПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ «1C» ДЛЯ РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКИПРИМЕНЕНИЕ ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА «1С:ПСИХОДИАГНОСТИКА» ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ВЕБИНАРА «ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ»USING THE PROGRAM METHODICAL COMPLEX 1C:PSYCHODIAGNOSTICS FOR ORGANIZING THE WEBINAR "YOUNG PARENTS SCHOOL"ЗеленскаяЮ. Г.ZelenskayaJu. G.zav.33@mail.ruшкола № 1288 имени Героя Советского Союза Н. В. ТроянРоссияSchool 1288 named after Hero of the Soviet Union N. V. Troyan, MoscowRussian Federation201808102018035860Copyright © Зеленская Ю.Г., 20182018Зеленская Ю.Г.Zelenskaya J.G.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://info.infojournal.ru/jour/article/view/280

В статье раскрыты основные проблемы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи в процессе воспитания и развития детей, а также пути их решения. Рассмотрены возможности использования программно-методического комплекса «1С:Психодиагностика» в организации работы с семьей. Представлен опыт использования ПМК при проведении вебинаров «Школа молодого родителя».

The article reveals the main problems of interaction between the children's educational institutions and the family in the process of education and development of children, as well as ways to address them. The possibilities of using the program methodical complex 1C:Psychodiagnostics in the organization of work with the family are considered. The experience of using the program methodical complex in webinars "Young parents school" is presented.

семьяродительствоФедеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образованияпсиходиагностикатестирование«Школа молодого родителя»«1С:Психодиагностика»familyparenthoodFederal State Education Standard of Preschool EducationpsychodiagnosticstestingYoung parents school1C:PsychodiagnosticsReferencesАрнаутова Е. П. Планируем работу ДОУ с семьей // Управление дошкольным образовательным учреждением. 2002. № 4.Арнаутова Е. П. Планируем работу ДОУ с семьей // Управление дошкольным образовательным учреждением. 2002. № 4.Доронова Т. Н. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями. М., 2002.Доронова Т. Н. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями. М., 2002.Доронова Т. Н., Соловьева Е. В., Жичкина А. Е. Дошкольное учреждение и семья - единое пространство детского развития: методическое руководство для работников ДОУ. М.: Линка-Пресс, 2001.Доронова Т. Н., Соловьева Е. В., Жичкина А. Е. Дошкольное учреждение и семья - единое пространство детского развития: методическое руководство для работников ДОУ. М.: Линка-Пресс, 2001.Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. http://www.rg.ru/2013/11/25/doshk-standart-dok.htmlФедеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. http://www.rg.ru/2013/11/25/doshk-standart-dok.htmlФедеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017) «Об образовании в Российской Федерации». http://www.consultant.ru/document/cons_doc_law_140174/Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017) «Об образовании в Российской Федерации». http://www.consultant.ru/document/cons_doc_law_140174/

The authors declare that there are no conflicts of interest present.