infojournalИнформатика и образованиеInformatics and education0234-04532658-7769Publishing House Education and Informaticsinfojournal-261Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫPEDAGOGICAL STAFFДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯDISTANCE TECHNOLOGIES IN TRAINING TEACHERS OF ADDITIONAL MATHEMATICAL EDUCATIONЛатышеваЛ. П.LatyshevaL. P.latisheva@pspu.ruСкорняковаА. Ю.SkornyakovaA. Yu.skornyakova_anna@pspu.ruЧеремныхЕ. Л.CheremnykhE. L.cheremnyh.e@inbox.ruПермский государственный гуманитарно-педагогический университетРоссияPerm State Humanitarian Pedagogical UniversityRussian Federation201808102018024250Copyright © Латышева Л.П., Скорнякова А.Ю., Черемных Е.Л., 20182018Латышева Л.П., Скорнякова А.Ю., Черемных Е.Л.Latysheva L.P., Skornyakova A.Y., Cheremnykh E.L.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://info.infojournal.ru/jour/article/view/261

В статье описан опыт обучения будущих педагогов дополнительного математического образования с использованием информационно-образовательной среды, функционирующей на основе системы Moodle. Обращается внимание на методические приемы обучения математическим дисциплинам бакалавров и магистров педагогического образования.

The article describes the experience of training future teachers of additional mathematical education using the base of the information educational environment that operates on the basis of the Moodle system. Attention is drawn to methods of teaching mathematical disciplines of future bachelors and masters of teacher education.

дополнительное математическое образованиеэлектронные ресурсыMoodleобразовательный портфолиодистанционные технологииматематические дисциплиныadditional mathematical educationelectronic resourcesMoodleeducational portfoliodistance technologiesmathematical disciplinesReferencesАзевич А. И. Дистанционный курс в MOODLE. Пространство возможностей // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия «Информатика и информатизация образования». 2017. № 3 (41).Азевич А. И. Дистанционный курс в MOODLE. Пространство возможностей // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия «Информатика и информатизация образования». 2017. № 3 (41).Латышева Л. П. Математический анализ: практикум. Пермь: Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т, 2016.Латышева Л. П. Математический анализ: практикум. Пермь: Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т, 2016.Латышева Л. П., Недре Л. Г., Скорнякова А. Ю., Черемных Е. Л. Избранные вопросы методики преподавания математики в вузе: учебное пособие. Пермь: Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т, 2013.Латышева Л. П., Недре Л. Г., Скорнякова А. Ю., Черемных Е. Л. Избранные вопросы методики преподавания математики в вузе: учебное пособие. Пермь: Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т, 2013.Мылова И. Б., Матвеев В. Л., Мочкина А. И., Прокофьева Т. М. Инновации в образовании: дистанционное обучение: методическое пособие / под ред. И. Б. Мыловой. СПб.: СПбАППО, 2009.Мылова И. Б., Матвеев В. Л., Мочкина А. И., Прокофьева Т. М. Инновации в образовании: дистанционное обучение: методическое пособие / под ред. И. Б. Мыловой. СПб.: СПбАППО, 2009.Полат Е. С., Бухаркина М. Ю., Моисеева М. В. Теория и практика дистанционного обучения: учебное пособие / под ред. Е. С. Полат. М.: Академия, 2004.Полат Е. С., Бухаркина М. Ю., Моисеева М. В. Теория и практика дистанционного обучения: учебное пособие / под ред. Е. С. Полат. М.: Академия, 2004.Приказ Министерства образования и науки РФ от 23 августа 2017 г. № 816 «Об утверждении порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ». http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_278297/2ff7a8c72de3994f30496a0 ccbb1ddafdaddf518/Приказ Министерства образования и науки РФ от 23 августа 2017 г. № 816 «Об утверждении порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ». http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_278297/2ff7a8c72de3994f30496a0 ccbb1ddafdaddf518/Скорнякова А. Ю., Черемных Е. Л. Облачные и дистанционные технологии в обучении математике: учебно-методическое пособие. Пермь: Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т, 2016.Скорнякова А. Ю., Черемных Е. Л. Облачные и дистанционные технологии в обучении математике: учебно-методическое пособие. Пермь: Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т, 2016.Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017) «Об образовании в Российской Федерации». http://www.consultant.ru/document/cons_doc_law_140174/Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017) «Об образовании в Российской Федерации». http://www.consultant.ru/document/cons_doc_law_140174/Черемных Е. Л. О системе учебных заданий для внеаудиторной самостоятельной работы студентов по математическому анализу // Актуальные проблемы качества математической подготовки школьников и студентов: методологический, теоретический и технологический аспекты: Материалы II Всероссийской научно-методической конференции. Красноярск, 2014.Черемных Е. Л. О системе учебных заданий для внеаудиторной самостоятельной работы студентов по математическому анализу // Актуальные проблемы качества математической подготовки школьников и студентов: методологический, теоретический и технологический аспекты: Материалы II Всероссийской научно-методической конференции. Красноярск, 2014.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.