infojournalИнформатика и образованиеInformatics and education0234-04532658-7769Publishing House Education and Informaticsinfojournal-258Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТPEDAGOGICAL EXPERIENCEПЛАТФОРМЫ ДЛЯ СОЗДАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ВЕБ-КВЕСТОВPLATFORMS FOR CREATING AND REALIZING WEB-QUESTSВерхолетоваИ. Н.VerkholetovaI. N.verholetovai12@gmail.comПоначугинА. В.PonachuginА. V.sasha3@bk.ruНижегородский Губернский колледжРоссияNizhny Novgorod Gubensky CollegeRussian FederationНижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы МининаРоссияMinin Nizhny Novgorod State Pedagogical UniversityRussian Federation201808102018022427Copyright © Верхолетова И.Н., Поначугин А.В., 20182018Верхолетова И.Н., Поначугин А.В.Verkholetova I.N., Ponachugin А.V.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://info.infojournal.ru/jour/article/view/258

В статье рассматривается проблема интеграции в образовательный процесс технологии веб-квеста. Проведен обзор онлайн-сервисов, платформ для создания и реализации веб-квестов, раскрываются функциональные возможности сервисов и демонстрируются примеры реализации квестов на их базе. Сформулированы критерии оценки качества и адаптивности платформы для создания веб-квеста.

The article deals with the problem of integration into the educational process of web-quest technology. A review of online services, platforms for creating and implementing web quests, revealing the functionality of services and demonstrating examples of the implementation of quests on their basis is given. The criteria for assessing the quality and adaptability of the platform for creating a web quest are formulated.

проектная технологияобразовательный веб-квестонлайн-сервиссайтблогproject technologyeducational web-questonline servicewebsiteblogReferencesАндреева М. В. Технологии веб-квест в формировании коммуникативной и социокультурной компетенции // Информационно-коммуникационные технологии в обучении иностранным языкам: Тезисы докладов I Международной научно-практической конференции. М., 2004.Андреева М. В. Технологии веб-квест в формировании коммуникативной и социокультурной компетенции // Информационно-коммуникационные технологии в обучении иностранным языкам: Тезисы докладов I Международной научно-практической конференции. М., 2004.Будилова А. С. Использование веб-квестов при обу­чении компьютерной графике // Наука и перспективы. 2017. № 1. http://nip.esrae.ru/13-92Будилова А. С. Использование веб-квестов при обу­чении компьютерной графике // Наука и перспективы. 2017. № 1. http://nip.esrae.ru/13-92Быховский Я. С. Образовательные веб-квесты // IX Международная конференция-выставка «Информационные технологии в образовании» («ИТО-99») (9-12 ноября 1999 года, Москва). http://ito.edu.ru/1999/III/1/30015.htmlБыховский Я. С. Образовательные веб-квесты // IX Международная конференция-выставка «Информационные технологии в образовании» («ИТО-99») (9-12 ноября 1999 года, Москва). http://ito.edu.ru/1999/III/1/30015.htmlВоробьёв Г. А. Веб-квесты в развитии социокультурной компетенции: монография. Пятигорск: ПГЛУ, 2007.Воробьёв Г. А. Веб-квесты в развитии социокультурной компетенции: монография. Пятигорск: ПГЛУ, 2007.Выбор платформы для создания веб-квеста // Онлайн-семинар «Внедрение квест-технологий в образовательный процесс». http://ru.calameo.com/read/004068386b7ef2abacd69Выбор платформы для создания веб-квеста // Онлайн-семинар «Внедрение квест-технологий в образовательный процесс». http://ru.calameo.com/read/004068386b7ef2abacd69Кузнецова Т. А. Технология веб-квест как интер­активная образовательная среда // Межрегиональная научно-практическая конференция «Информатизация образования: опыт и перспективы» («ИТО-Иваново-2011») (27-28 апреля 2011 года, г. Иваново). http://ito.edu.ru/2011/Ivanovo/II/II-0-12.htmlКузнецова Т. А. Технология веб-квест как интер­активная образовательная среда // Межрегиональная научно-практическая конференция «Информатизация образования: опыт и перспективы» («ИТО-Иваново-2011») (27-28 апреля 2011 года, г. Иваново). http://ito.edu.ru/2011/Ivanovo/II/II-0-12.htmlКырчикова Д. А., Смольниква Д. С. Персональный веб-сайт учителя как современное дидактическое средство // Человек в мире культуры. 2013. № 3.Кырчикова Д. А., Смольниква Д. С. Персональный веб-сайт учителя как современное дидактическое средство // Человек в мире культуры. 2013. № 3.Мухетдинова А. Т. LMS - эффективный инструмент коммуникации преподавателей и студентов // Современные web-технологии образовательного назначения: перспективы и направления развития: Сборник статей участников Международной научно-практической конференции (13-15 мая 2016 года, г. Арзамас) / под общ. ред. С. В. Мироновой, С. В. Напалкова. Арзамас: Арзамасский филиал ННГУ, 2016.Мухетдинова А. Т. LMS - эффективный инструмент коммуникации преподавателей и студентов // Современные web-технологии образовательного назначения: перспективы и направления развития: Сборник статей участников Международной научно-практической конференции (13-15 мая 2016 года, г. Арзамас) / под общ. ред. С. В. Мироновой, С. В. Напалкова. Арзамас: Арзамасский филиал ННГУ, 2016.Поначугин А. В., Лапыгин Ю. Н. Организация интерактивного взаимодействия в электронном обучении // Вестник Мининского Университета. 2017. № 4. http://vestnik.mininuniver.ru/jour/article/view/696Поначугин А. В., Лапыгин Ю. Н. Организация интерактивного взаимодействия в электронном обучении // Вестник Мининского Университета. 2017. № 4. http://vestnik.mininuniver.ru/jour/article/view/696Самерханова Э. К., Имжарова З. У. Проектирование единой электронной платформы управления образовательными программами в вузе // Вестник Мининского Университета. 2017. № 4. http://vestnik.mininuniver.ru/jour/article/view/697Самерханова Э. К., Имжарова З. У. Проектирование единой электронной платформы управления образовательными программами в вузе // Вестник Мининского Университета. 2017. № 4. http://vestnik.mininuniver.ru/jour/article/view/697Современные платформы для дистанционного обучения: широкий выбор, безграничные возможности. http://hrdocs.ru/poleznaya-informacziya/sovremennyie-platformyi-dlya-distanczionnogo-obucheniya-shirokij-vyibor,-bezgranichnyie-vozmozhnostiСовременные платформы для дистанционного обучения: широкий выбор, безграничные возможности. http://hrdocs.ru/poleznaya-informacziya/sovremennyie-platformyi-dlya-distanczionnogo-obucheniya-shirokij-vyibor,-bezgranichnyie-vozmozhnostiУсманов С. А. Анализ возможностей интернет-ресурсов для повышения эффективности образовательного процесса // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Информатизация образования». 2017. № 4.Усманов С. А. Анализ возможностей интернет-ресурсов для повышения эффективности образовательного процесса // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Информатизация образования». 2017. № 4.Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (в ред. Приказа Минобрнауки России от 29.12.2014 № 1644). http://минобрнауки.рф/документы/938/файл/749/приказ Об утверждении 1897.pdfФедеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (в ред. Приказа Минобрнауки России от 29.12.2014 № 1644). http://минобрнауки.рф/документы/938/файл/749/приказ Об утверждении 1897.pdfФедоров А. В., Новикова А. А., Колесниченко В. Л., Каруна И. А. Медиаобразование в США, Канаде и Великобритании. Таганрог: Kuchma Publisher House, 2007.Федоров А. В., Новикова А. А., Колесниченко В. Л., Каруна И. А. Медиаобразование в США, Канаде и Великобритании. Таганрог: Kuchma Publisher House, 2007.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.