В статье рассмотрены роль и место лабораторных исследовательских работ как средства реализации профессиональной направленности обучения математике будущих учителей информатики при изучении методов и средств защиты информации. Уточнено определение лабораторной исследовательской работы. Выделены цели и задачи лабораторных исследовательских работ по криптографии. Описаны их содержательное и технологическое обеспечение, организационные условия их проведения. Представлена разработка лабораторных исследовательских работ по криптографии в рамках модульного подхода к конструированию содержания. Приведены примеры задач, которые могут быть полезны для повышения эффективности математической подготовки школьников.
The article describes the role and place of laboratory research works as means of realization of a professional orientation of training future informatics teachers to mathematics while studying methods and means of information protection. The definition of laboratory research work has been clarified. The goals and tasks of laboratory research work on cryptography are singled out. Their informative and technological support, organizational conditions for their conduct are described. The laboratory research works on cryptography within the framework of a modular approach to the design of content are presented. Examples of tasks that can be useful for improving the efficiency of mathematical teaching of schoolchildren are given.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.