infojournalИнформатика и образованиеInformatics and education0234-04532658-7769Publishing House Education and Informaticsinfojournal-251Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТPEDAGOGICAL EXPERIENCEКОНТРОЛЬ ВХОДНЫХ ДАННЫХ КАК СОСТАВНАЯ ЧАСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РАЗДЕЛА «АЛГОРИТМИЗАЦИЯ»CONTROL OF INPUT DATA AS A PART OF FORMING THE CULTURE OF PROGRAMMING IN THE STUDY OF THE THEME "ALGORITHMIZATION"ЗахароваТ. Б.ZakharovaT. B.t_zakh@mail.ruЕфимовП. И.EfimovP. I.paul1976@inbox.ruАкадемия социального управленияРоссияAcademy of Public Administration, MoscowRussian Federationсредняя общеобразовательная школа № 20 имени Н. З. БирюковаРоссияSchool 20, Orekhovo-Zuyevo, Moscow RegionRussian Federation201808102018014952Copyright © Захарова Т.Б., Ефимов П.И., 20182018Захарова Т.Б., Ефимов П.И.Zakharova T.B., Efimov P.I.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://info.infojournal.ru/jour/article/view/251

В статье рассматриваются возможности повышения культуры программирования учащихся при изучении раздела «Алгоритмизация» курса информатики основной школы. Отмечаются проблемы, возникающие при традиционном изучении данного раздела. На примере задания из демонстрационного варианта ОГЭ 2017 года демонстрируется новый методический подход к решению подобных задач.

The article considers the possibilities of increasing the students' culture of programming in the study of the theme "Algorithmization" of the informatics course in elementary school. The problems encountered in the traditional study of the theme are described. On the example of the task from the demonstration version of the exam 2017, a new methodical approach to solving such tasks is demonstrated.

школьный курс информатикиалгоритмизацияпрограммированиеметодика обучения программированиюschool informatics coursealgorithmizationprogrammingteaching programmingReferencesБанк данных угроз безопасности информации //Федеральная служба по техническому и экспортному контролю. Государственный научно-исследовательский испытательный институт проблем технической защиты информации. http://bdu.fstec.ru/threatБанк данных угроз безопасности информации //Федеральная служба по техническому и экспортному контролю. Государственный научно-исследовательский испытательный институт проблем технической защиты информации. http://bdu.fstec.ru/threatЗахарова Т. Б., Захаров А. С. Информатика как обязательный учебный предмет в системе общего образования // Наука и школа. 2015. № 5.Захарова Т. Б., Захаров А. С. Информатика как обязательный учебный предмет в системе общего образования // Наука и школа. 2015. № 5.Кузнецов А. А., Захарова Т. Б. Школьная информатика: вчера, сегодня, завтра // Информатика и образование. 2014. № 10.Кузнецов А. А., Захарова Т. Б. Школьная информатика: вчера, сегодня, завтра // Информатика и образование. 2014. № 10.Кузнецов А. А., Захарова Т. Б., Захаров А. С. Общая методика обучения информатике. М.: Прометей, 2016.Кузнецов А. А., Захарова Т. Б., Захаров А. С. Общая методика обучения информатике. М.: Прометей, 2016.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.