infojournalИнформатика и образованиеInformatics and education0234-04532658-7769Publishing House Education and Informaticsinfojournal-224Research ArticleФОРМУЛА БУДУЩЕГО - 2017К ВОПРОСУ О СОЗДАНИИ КОГНИТИВНЫХ РЕСУРСОВ ДЛЯ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАНИЯХристочевскийС. А.ChristochevskyS. A.schristochevsky@ipiran.ruИнститут проблем информатики Федерального исследовательского центра «Информатика и управление» Российской академии наукРоссияThe Institute of Informatics Problems of the Federal Research Center "Computer Science and Control" of the Russian Academy of Sciences, MoscowRussian Federation2017081020180959Copyright © Христочевский С.А., 20182018Христочевский С.А.Christochevsky S.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://info.infojournal.ru/jour/article/view/224

В статье рассматриваются вопросы использования традиционных учебников и электронных образовательных ресурсов. Подчеркивается, что для эффективного применения ИКТ и электронных образовательных ресурсов (ЭОР) необходимо, в частности, сосредоточить усилия на более детальной проработке методических основ использования ИКТ в учебном процессе и сочетании их с традиционными средствами обучения. Также отмечается необходимость исследовательских и практических работ для разработки действительно эффективных когнитивных образовательных ресурсов.

электронные образовательные ресурсыкогнитивностьинформационная образовательная средаReferencesБосова Л. Л., Босова А. Ю., Зубченок Н. Е. Создание и использование электронных образовательных ресурсов для общего образования: монография. М.: МГПУ, 2014.Босова Л. Л., Босова А. Ю., Зубченок Н. Е. Создание и использование электронных образовательных ресурсов для общего образования: монография. М.: МГПУ, 2014.Вихрев В. В., Христочевская А. С., Христочевский С. А. О новой концепции информатизации образования // Системы и средства информатики. 2014. Т. 24. № 4.Вихрев В. В., Христочевская А. С., Христочевский С. А. О новой концепции информатизации образования // Системы и средства информатики. 2014. Т. 24. № 4.Война и мир (фильм, 1967) // Википедия. https://ru.wikipedia.org/wiki/Война_и_мир_(фильм,_1967)Война и мир (фильм, 1967) // Википедия. https://ru.wikipedia.org/wiki/Война_и_мир_(фильм,_1967)Гордон Л. Г., Логинова Т. З., Христочевский С. А., Шпакова Т. Ю. Современные требования к электронным изданиям образовательного характера: коллективная монография. М.: ИПИ РАН, 2008.Гордон Л. Г., Логинова Т. З., Христочевский С. А., Шпакова Т. Ю. Современные требования к электронным изданиям образовательного характера: коллективная монография. М.: ИПИ РАН, 2008.Лейбович А. Н., Босова Л. Л., Авдеева С. М., Рабинович П. Д., Логинова Т. З. и др. Электронные учебники: рекомендации по разработке, внедрению и использованию интерактивных мультимедийных электронных учебников нового поколения для общего образования на базе современных мобильных электронных устройств. М.: Федеральный институт развития образования, 2012.Лейбович А. Н., Босова Л. Л., Авдеева С. М., Рабинович П. Д., Логинова Т. З. и др. Электронные учебники: рекомендации по разработке, внедрению и использованию интерактивных мультимедийных электронных учебников нового поколения для общего образования на базе современных мобильных электронных устройств. М.: Федеральный институт развития образования, 2012.Логинова Т. З. О культуре представления информации и общепользовательских компетенциях педагогов // Информатика и образование. 2017. № 9.Логинова Т. З. О культуре представления информации и общепользовательских компетенциях педагогов // Информатика и образование. 2017. № 9.Магическое число семь плюс-минус два // Википедия. https://ru.wikipedia.org/wiki/Магическое_число_семь_плюс-минус_дваМагическое число семь плюс-минус два // Википедия. https://ru.wikipedia.org/wiki/Магическое_число_семь_плюс-минус_дваМетодические инструкции по разработке электронных образовательных ресурсов ФГАОУ ВПО «УрФУ имени первого Президента России Б. Н. Ельцина» // Портал информационно-образовательных ресурсов УрФУ. http://www.study.urfu.ru/portal_data/PrepareEor/MI.docМетодические инструкции по разработке электронных образовательных ресурсов ФГАОУ ВПО «УрФУ имени первого Президента России Б. Н. Ельцина» // Портал информационно-образовательных ресурсов УрФУ. http://www.study.urfu.ru/portal_data/PrepareEor/MI.docХристочевский С. А. Электронные образовательные ресурсы и проблемы повышения качества образования // Материалы XXVIII международной конференции «Современные информационные технологии в образовании» (Троицк - Москва, 27 июня 2017 года). М.: Московский издательско-полиграфический колледж им. И. Федорова, 2017. http://ito.bytic.ru/uploads/files/conf_2017.pdfХристочевский С. А. Электронные образовательные ресурсы и проблемы повышения качества образования // Материалы XXVIII международной конференции «Современные информационные технологии в образовании» (Троицк - Москва, 27 июня 2017 года). М.: Московский издательско-полиграфический колледж им. И. Федорова, 2017. http://ito.bytic.ru/uploads/files/conf_2017.pdfCowan N. The magical number 4 in short-term memory: A reconsideration of mental storage capacity // Behavioral and Brain Sciences. 2000. V. 24.Cowan N. The magical number 4 in short-term memory: A reconsideration of mental storage capacity // Behavioral and Brain Sciences. 2000. V. 24.Dale E. Audiovisual methods in teaching. Dryden Press, 1969.Dale E. Audiovisual methods in teaching. Dryden Press, 1969.Mayer R. E. The Cambridge Handbook of Multimedia Learning. Cambridge University Press, 2005.Mayer R. E. The Cambridge Handbook of Multimedia Learning. Cambridge University Press, 2005.Multimodal Learning Through Media: What the Research Says. White Paper, Cisco Systems 2008 // Cisco. http://www.cisco.com/web/strategy/docs/education/Multimodal-Learning-Through-Media.pdfMultimodal Learning Through Media: What the Research Says. White Paper, Cisco Systems 2008 // Cisco. http://www.cisco.com/web/strategy/docs/education/Multimodal-Learning-Through-Media.pdfWorking memory //Wikipedia. https://en.wikipedia.org/wiki/Working_memoryWorking memory //Wikipedia. https://en.wikipedia.org/wiki/Working_memory

The authors declare that there are no conflicts of interest present.