В статье предлагается изменение культуры проектной деятельности школьников в трех направлениях: ориентация на общемировые подходы к использованию проектов, изменение целей проектирования и его оценивания, изменение роли учителя и пробной деятельности обучающихся, т. е. актуализация вопросов управления проектами в школе. Робототехника при этом выступает в качестве инструмента для реализации проекта.
In the article it is proposed to change the culture of the project activity of schoolchildren, which will concern three aspects: focus on foreign approaches to the use of projects, changes for design and evaluation purposes, as well as changes in the role of the teacher and the trial activity of students; actualization of project management in school. Robotics at the same time acts as a tool for the implementation of the project.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.