infojournalИнформатика и образованиеInformatics and education0234-04532658-7769Publishing House Education and Informaticsinfojournal-176Research ArticleИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯINFORMATIZATION OF EDUCATIONОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ МАГИСТРАНТОВ ПО КОНСТРУИРОВАНИЮ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ИНФОРМАТИКЕ СРЕДСТВАМИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙORGANIZATION OF THE WORK OF UNDERGRADUATES ON THE DESIGNING EDUCATIONAL PROCESS ON INFORMATICS BY MEANS OF INFORMATION TECHNOLOGIESНосоваЛ. С.NosovaL. S.nosovals@mail.ruЮжно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университетРоссияSouth Ural State Humanitarian Pedagogical University, ChelyabinskRussian Federation201708102018045963Copyright © Носова Л.С., 20182018Носова Л.С.Nosova L.S.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://info.infojournal.ru/jour/article/view/176

В статье представлен курс для магистрантов по конструированию учебного процесса по информатике, разработанный с использованием программных продуктов, относящихся к классу экспертных систем. Выделены особенности работы с такими продуктами, как «Конструктор уроков», «Технологическая карта урока» и «Электронная модель содержания образования».

The article presents a course for undergraduates on the design of the educational process on informatics, developed with the use of software products belonging to the class of expert systems. Features of work with such products as "Designer of lessons", "Technological lesson card" and "Electronic model of the content of education" are singled out.

информационные технологииконструирование урокаинформатикаповышение квалификацииinformation technologieslesson designinformaticsadvanced trainingReferencesЛеонова Е. А. Электронная модель содержания образования как инструмент реализации требований стандарта // Народное образование. 2011. № 2.Леонова Е. А. Электронная модель содержания образования как инструмент реализации требований стандарта // Народное образование. 2011. № 2.Носова Л. С. Обучение будущих учителей информатики созданию технологической карты урока в свете требований ФГОС // Информатика в школе: прошлое, настоящее и будущее: материалы Всероссийской научно-методической конференции по вопросам применения ИКТ в образовании (6-7 февраля 2014 г.) / отв. за вып. Ю. А. Аляев, И. Г. Семакин; Перм. гос. нац. исслед. ун-т. Пермь, 2014.Носова Л. С. Обучение будущих учителей информатики созданию технологической карты урока в свете требований ФГОС // Информатика в школе: прошлое, настоящее и будущее: материалы Всероссийской научно-методической конференции по вопросам применения ИКТ в образовании (6-7 февраля 2014 г.) / отв. за вып. Ю. А. Аляев, И. Г. Семакин; Перм. гос. нац. исслед. ун-т. Пермь, 2014.Носова Л. С. Применение новых информационных технологий как средства повышения эффективности конструирования уроков по информатике: дис. … канд. пед. наук. Екатеринбург: УрГПУ, 2007.Носова Л. С. Применение новых информационных технологий как средства повышения эффективности конструирования уроков по информатике: дис. … канд. пед. наук. Екатеринбург: УрГПУ, 2007.Носова Л. С. Проектирование учебных ситуаций на уроке информатики в свете ФГОС // Информатика и образование. 2015. № 3.Носова Л. С. Проектирование учебных ситуаций на уроке информатики в свете ФГОС // Информатика и образование. 2015. № 3.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.