<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">infojournal</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Информатика и образование</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Informatics and education</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">0234-0453</issn><issn pub-type="epub">2658-7769</issn><publisher><publisher-name>Publishing House Education and Informatics</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">infojournal-173</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PEDAGOGICAL EXPERIENCE</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ УЧЕБНЫХ ЗАДАЧ НА ПРИМЕРЕ ТЕМЫ «АЛГЕБРА ЛОГИКИ» КУРСА ИНФОРМАТИКИ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>CONSTRUCTING THE SYSTEM OF EDUCATIONAL TASKS ON THE EXAMPLE OF THE THEME "ALGEBRA OF LOGIC" OF THE INFORMATICS COURSE</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Луговской</surname><given-names>К. И.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Lugovskoy</surname><given-names>K. I.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">lurik5@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru">Специализированный учебно-научный центр (факультет) - школа-интернат имени А. Н. Колмогорова Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова (СУНЦ МГУ)<country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en">Lomonosov Moscow State University<country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2017</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>08</day><month>10</month><year>2018</year></pub-date><volume>0</volume><issue>4</issue><fpage>39</fpage><lpage>45</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Луговской К.И., 2018</copyright-statement><copyright-year>2018</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Луговской К.И.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Lugovskoy K.I.</copyright-holder><license license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://info.infojournal.ru/jour/article/view/173">https://info.infojournal.ru/jour/article/view/173</self-uri><abstract><p>В статье рассматривается структура любой системы учебных задач, описываются параметры, влияющие на построение системы задач. Представлены общая процедура построения базиса системы задач и ее применение на примере темы «Алгебра логики» в курсе «Информатика» в старших классах.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article describes the structure of any system of educational tasks and parameters that affect the construction of the task system. The article provides general procedure of constructing the basis of task system and its application on the theme "Algebra of logic" of the informatics course.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>информатика</kwd><kwd>система учебных задач</kwd><kwd>структура системы задач</kwd><kwd>инвариантный набор задач</kwd><kwd>вариативный набор задач</kwd><kwd>базис</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>informatics</kwd><kwd>system of educational tasks</kwd><kwd>structure of system of educational tasks</kwd><kwd>invariant task set</kwd><kwd>variant task set</kwd><kwd>basis</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Андреева Е. В., Босова Л. П., Фалина И. Н. Математические основы информатики. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Андреева Е. В., Босова Л. П., Фалина И. Н. Математические основы информатики. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гейн А. Г., Ливчак А. Б., Сенокосов А. И. УМК по информатике. 10-11 классы (базовый и профильный уровни). М.: Просвещение, 2010.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Гейн А. Г., Ливчак А. Б., Сенокосов А. И. УМК по информатике. 10-11 классы (базовый и профильный уровни). М.: Просвещение, 2010.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Еремеев А. В., Заозерская Л. А., Колоколов А. А. Задача о покрытии множества: сложность, алгоритмы, экспериментальные исследования // Дискретный анализ и исследование операций. 2000. Сер. 2. Т. 7. № 2.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Еремеев А. В., Заозерская Л. А., Колоколов А. А. Задача о покрытии множества: сложность, алгоритмы, экспериментальные исследования // Дискретный анализ и исследование операций. 2000. Сер. 2. Т. 7. № 2.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Наумова М. В. Метапредметные компетенции как условие развития мыслительной деятельности у учащихся на уроках математики в средней школе. Уфа: БГПУ им. М. Акмуллы, 2014.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Наумова М. В. Метапредметные компетенции как условие развития мыслительной деятельности у учащихся на уроках математики в средней школе. Уфа: БГПУ им. М. Акмуллы, 2014.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Поляков К. Ю., Еремин Е. А. Информатика (углубленный уровень). М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Поляков К. Ю., Еремин Е. А. Информатика (углубленный уровень). М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Семакин И. Г., Шеина Т. Ю., Шестакова Л. В. Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебники для 10 и 11 класса. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Семакин И. Г., Шеина Т. Ю., Шестакова Л. В. Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебники для 10 и 11 класса. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Талызина Н. Ф. Педагогическая психология. М.: Академия, 1998.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Талызина Н. Ф. Педагогическая психология. М.: Академия, 1998.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Угринович Н. Д. Информатика и информационные технологии: учебник для 10-11 классов. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Угринович Н. Д. Информатика и информационные технологии: учебник для 10-11 классов. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (в ред. Приказа Минобрнауки России от 29.12.2014 № 1644). http://минобрнауки.рф/документы/2365/файл/736/12.05.17-Приказ_413.pdf</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (в ред. Приказа Минобрнауки России от 29.12.2014 № 1644). http://минобрнауки.рф/документы/2365/файл/736/12.05.17-Приказ_413.pdf</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
