В статье рассмотрено, как непрерывное и интенсивное развитие сферы информационных технологий порождает актуальность проведения постоянной диагностики образовательного процесса, изменений в структуре и содержании образовательных программ, адаптации условий их реализации и формирования дополнительных компетенций у выпускников ИТ-направлений подготовки.
The article describes how continuous and intensive development of information technologies gives rise to the relevance of the permanent diagnostics of the educational process, changes in the structure and the content of educational programs, adaptation of the conditions of their implementation and the formation of additional competencies for graduates in IT sphere.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.