infojournalИнформатика и образованиеInformatics and education0234-04532658-7769Publishing House Education and Informaticsinfojournal-139Research ArticleИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИМЕТОДИКА САМООБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ИНФОРМАТИКЕ НА ОСНОВЕ МЕНТАЛЬНОЙ ЭКСПЕРТНОЙ СИСТЕМЫMETHODICS OF SELF-EDUCATION OF STUDENTS IN INFORMATICS ON THE BASIS OF THE MENTAL EXPERT SYSTEMКиргизоваЕ. В.KirgizovaE. V.evk221161@yandex.ruГерасимовМ. С.GerasimovM. S.mgssfu@gmail.comЛесосибирский педагогический институт - филиал Сибирского федерального университетаРоссияLesosibirskij Pedagogical Institute - branch of Siberian Federal UniversityRussian FederationКрасноярский государственный педагогический университет им. В. П. АстафьеваРоссияKrasnoyarsk State Pedagogical University named after V. P. AstafyevRussian Federation201708102018021518Copyright © Киргизова Е.В., Герасимов М.С., 20182018Киргизова Е.В., Герасимов М.С.Kirgizova E.V., Gerasimov M.S.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://info.infojournal.ru/jour/article/view/139

Цель статьи - теоретически обосновать и разработать методику самообучения студентов информатике на основе ментальных электронных учебников, обеспечивающую развитие алгоритмических способностей обучающихся. В статье отражены этапы разработки экспертной системы на основе ментальных схем, описаны компоненты экспертной системы и принципы ее работы.

The purpose of the article — to justify theoretically and to develop a methodology for self-edication students in informatics on the basis of mental electronic textbooks, providing development of their algorithmic abilities. The article describes the stages of development of the expert system on the basis of mental schemes, the components of the expert system and the principles of operation.

экспертные системыментальные схемыбазы знаниймеханизм мышлениясамообучение студентовзадачный подходалгоритмические способностиexpert systemsmental schemesknowledge basesthinking mechanismself-education of studentstasks approachalgorithmic abilitieReferencesАксенов М. В. Технология разработки экспертно-обучающих систем, ориентированных на обучение точным дисциплинам: дис. … канд. тех. наук. М., 2004.Аксенов М. В. Технология разработки экспертно-обучающих систем, ориентированных на обучение точным дисциплинам: дис. … канд. тех. наук. М., 2004.Герасимов М. С., Пак Н. И., Киргизова Е. В. Методика самообучения школьников информатике на основе ментальных электронных учебников // Фундаментальные науки и образование: Сборник материалов VI Всероссийской научно-практической конференции (г. Бийск, 17-19 октября 2016 г.). Бийск: АГГПУ им. В. М. Шукшина, 2016.Герасимов М. С., Пак Н. И., Киргизова Е. В. Методика самообучения школьников информатике на основе ментальных электронных учебников // Фундаментальные науки и образование: Сборник материалов VI Всероссийской научно-практической конференции (г. Бийск, 17-19 октября 2016 г.). Бийск: АГГПУ им. В. М. Шукшина, 2016.Дамбаева Г. З. Экспертные системы: их классификация и использование в обучении // Бизнес-образование и эффективное развитие экономики: Тезисы докладов научно-практической конференции (г. Иркутск, 23 апреля - 17 мая 2007 г., Байкальский институт бизнеса и международного менеджмента ИГУ). Иркутск: БИБММ ИГУ, 2007.Дамбаева Г. З. Экспертные системы: их классификация и использование в обучении // Бизнес-образование и эффективное развитие экономики: Тезисы докладов научно-практической конференции (г. Иркутск, 23 апреля - 17 мая 2007 г., Байкальский институт бизнеса и международного менеджмента ИГУ). Иркутск: БИБММ ИГУ, 2007.Джарратано Дж., Райли Г. Экспертные системы: принципы разработки и программирование: 4-е изд. М.: Вильямс, 2007.Джарратано Дж., Райли Г. Экспертные системы: принципы разработки и программирование: 4-е изд. М.: Вильямс, 2007.Киргизова Е. В. Методика обучения студентов теоретической информатике на информационно-деятельностной основе: дис. … канд. пед. наук. Красноярск, 2010.Киргизова Е. В. Методика обучения студентов теоретической информатике на информационно-деятельностной основе: дис. … канд. пед. наук. Красноярск, 2010.Пак Н. И. Информационный подход и электронные средства обучения: монография. Красноярск: Изд-во РИО КГПУ, 2013.Пак Н. И. Информационный подход и электронные средства обучения: монография. Красноярск: Изд-во РИО КГПУ, 2013.Попов Э. В. Экспертные системы: решение неформализованных задач в диалоге с ЭВМ. М.: Наука, 1987.Попов Э. В. Экспертные системы: решение неформализованных задач в диалоге с ЭВМ. М.: Наука, 1987.Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. зав. / под ред. В. А. Сластенина. М.: Академия, 2002.Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. зав. / под ред. В. А. Сластенина. М.: Академия, 2002.Соловов А. В. Когнитивные аспекты мультимедиа в электронной поддержке обучения // Труды Международной конференции «IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies 2002» (г. Казань, 9-12 сентября 2002 г.). Казань: КГТУ, 2002.Соловов А. В. Когнитивные аспекты мультимедиа в электронной поддержке обучения // Труды Международной конференции «IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies 2002» (г. Казань, 9-12 сентября 2002 г.). Казань: КГТУ, 2002.Хегай Л. Б. Ментальный учебник в роли электронного учителя // XV Российско-корейская научно-техническая конференция: тезисы докладов (г. Екатеринбург, 4-5 июля 2014 г.). Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2014.Хегай Л. Б. Ментальный учебник в роли электронного учителя // XV Российско-корейская научно-техническая конференция: тезисы докладов (г. Екатеринбург, 4-5 июля 2014 г.). Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2014.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.