infojournalИнформатика и образованиеInformatics and education0234-04532658-7769Publishing House Education and Informatics10.32517/0234-0453-2025-40-4-28-38infojournal-1325Research ArticleИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯINFORMATIZATION OF EDUCATIONОсновные направления совершенствования аппаратно-программных средств в структуре цифрового сопровождения системы подготовки полицейских кадровThe main directions for improving hardware and software in the structure of digital support of the police training systemhttps://orcid.org/0000-0003-4095-264XЯрмакК. В.YarmakK. V.

Ярмак Кирилл Владимирович, канд. юрид. наук, доцент,начальник управления учебно-методической работы

Москва

Kirill V. Yarmak, Candidate of Sciences (Jurisprudence), Docent, Head of the Department of Educational and Methodological Work

Moscow

kirill.77@mail.ruМосковский университет МВД России имени В. Я. КикотяРоссияKikot Moscow University of the Ministry of the Interior of RussiaRussian Federation2025261020254042838Copyright © Ярмак К.В., 20252025Ярмак К.В.Yarmak K.V.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://info.infojournal.ru/jour/article/view/1325

В современных условиях разработчики аппаратно-программных средств активно используют потенциал цифровых технологий для значительного улучшения качества различных сфер жизнедеятельности, включая образование. Среди ключевых преимуществ — налаживание взаимодействия между всеми участниками учебного процесса, повышение интереса и вовлеченности обучающихся, увеличение доступности образования в целом и повышение его эффективности. Целью исследования являлось изучение существующих научных работ, посвященных вопросам модернизации аппаратно-программных средств в системе ведомственного высшего образования, для выявления ключевых векторов их развития. Результатом работы стали не только обзор современных учебных программных средств, но и классификация актуальных направлений их разработки и модернизации, применяемых в рамках цифрового сопровождения образовательного процесса. Предложено выделение двух крупных векторов, охватывающих как учебные программные средства, так и средства автоматизации управления образованием. Практическая значимость работы обусловлена комплексным анализом широкого спектра современных аппаратно-программных средств, применяемых в настоящее время в вузах МВД России. Представленные автором результаты могут стать основой для формирования стратегий цифровой трансформации образования, а также для создания современного учебного программного обеспечения и оборудования на базе указанных вузов при подготовке кадров для органов внутренних дел. 

In modern conditions, developers of hardware and software are actively using the potential of digital technologies to significantly improve the quality of various spheres of life, including education. Key advantages include facilitating interaction between all participants in the educational process, increasing student interest and engagement, enhancing the overall accessibility of education, and improving its effectiveness. The purpose of the research was to study existing scientific works dedicated to the modernization of hardware and software within the system of departmental higher education to identify key development vectors. The result of the work was not only an overview of modern educational software, but also a classification of current areas of their development and modernization, used in the framework of digital support of the educational process. It is proposed to identify two major vectors covering both educational software and automation tools for education management. The practical significance of the work is stems from its comprehensive of a wide range of modern hardware and software currently used in higher educational institutions of the Russian Ministry of the Interior of Russia. The results presented by the author can become the basis for developing strategies for the digital transformation of education, as well as for creating modern educational software and equipment based on the specified universities in training personnel for internal affairs agencies.

аппаратно-программные средствацифровое сопровождениеподготовка полицейских кадровпрограммное обеспечениеимпортозамещениеадминистрирование учебного процессаклассификационная системаhardware and softwaredigital supportpolice trainingsoftwareimport substitutiontraining administrationclassification systemReferencesOdarich I. N., Sobakina T. G., Gorovoy S. A. Organization of methodological support of the educational process in higher education. Política e Gestão Educacional. 2021;25(S2):863–871. EDN:EIGWBU. DOI: 10.22633/rpge.v25iesp.2.15272.Odarich I. N., Sobakina T. G., Gorovoy S. A. Organization of methodological support of the educational process in higher education. Política e Gestão Educacional. 2021;25(S2):863–871. EDN:EIGWBU. DOI: 10.22633/rpge. v25iesp.2.15272.Tonakiewicz-Kołosowska A., Socik I., Gajewska M. Information competencies and their implementation in the educational process of polish universities. Exploratory studies. Proc. IADIS Int. Conf. e-Learning 2016. 2016;223–226. Available at: https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED571494.pdfTonakiewicz-Kołosowska A., Socik I., Gajewska M. Information competencies and their implementation in the educational process of polish universities. Exploratory studies. Proc. IADIS Int. Conf. e-Learning 2016. 2016;223–226. Available at: https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED571494. pdfAlcibar M. F., Monroy A., Jiménez M. Impacto y aprovechamiento de las tecnologías de la información y las comunicaciones en la educación superior. Información Tecnológica. 2018;29(5):101–110. DOI: 10.4067/S0718-07642018000500101.Alcibar M. F., Monroy A., Jiménez M. Impact and use of information and communications technologies in higher education. Technological Information. 2018;29(5):101–110. (In Spanish.) DOI:10.4067/S0718-07642018000500101.Ярмак К. В. Типология средств цифрового сопровождения образовательного процесса. Психопедагогика в правоохранительных органах. 2024;29(1(96)):83–89. EDN: QPNSCA. DOI: 10.24412/1999-6241-2024-196-83-89.Yarmak K. V. Typology of digital support tools used in educational process. Psychopedagogy in Law Enforcement. 2024;29(1(96)):83–89. (In Russian.) EDN: QPNSCA. DOI: 10.24412/1999-6241-2024-196-83-89.Dementiev Yu., Burulko L., Suvorkova E. Pedagogical aspects of applied software packages and computer technologies use in student’s education. Procedia — Social and Behavioral Sciences. 2015;206:289–294.EDN: VXHPPX. DOI: 10.1016/j.sbspro.2015.10.050.Dementiev Yu., Burulko L., Suvorkova E. Pedagogical aspects of applied software packages and computer technologies use in student’s education. Procedia — Social and Behavioral Sciences. 2015;206:289–294.EDN: VXHPPX. DOI: 10.1016/j.sbspro.2015.10.050.Downey J. P., McMurtrey M. E., Zeltmann S. M. Mapping the MIS curriculum based on critical skills of new graduates: An empirical examination of IT professionals. Journal of Information Systems Education. 2008;19(3):351–363. Available at: https://aisel.aisnet.org/jise/vol19/iss3/12Downey J. P., McMurtrey M. E., Zeltmann S. M. Mapping the MIS curriculum based on critical skills of new graduates: An empirical examination of IT professionals. Journal of Information Systems Education. 2008;19(3):351–363. Available at: https://aisel.aisnet.org/jise/vol19/iss3/12Бурняшов Б. А. Импортозамещение программного обеспечения учебного процесса российских вузов. Информатика и образование. 2022;37(1):27–36. EDN: OTSUVL. DOI: 10.32517/0234-0453-2022-37-1-27-36.Burnyashov B. A. Import substitution of the software used in the educational process in Russian universities. Informatics and Education. 2022;37(1):27–36. (In Russian.) EDN: OTSUVL.DOI: 10.32517/0234-0453-2022-37-1-27-36.Жуковская И. Е. Основные направления импортозамещения программных продуктов в учебном процессе вузов в условиях цифровизации мировой экономической системы. Современные проблемы социально-экономических систем в условиях глобализации. Сборник научных трудов XVII Международной научно-практической конференции. Белгород: Белгородский государственный национальный исследовательский университет; 2023:364–368. EDN: NOYMWR.Zhukovskaya I. Е. The main directions of import substitution of software products in the educational process of universities in the context of digitalization of the world economic system. Modern Problems of Socio-Economic Systems in the Context of Globalization. Collection of Scientific Articles of the 17th Int. Scientific and Practical Conf. Belgorod, Belgorod State National Research University; 2023:364–368. (In Russian.) EDN: NOYMWR.Нешко А. Н. Проблемы перевода военных образовательных организаций высшего образования войск национальной гвардии Российской Федерации на отечественное программное обеспечение. Академический вестник войск национальной гвардии Российской Федерации. 2019;(1):28–31. EDN: JCNVOD.Neshko A. N. Problems of transferring military educational organizations of higher education of the National Guard Troops of the Russian Federation to domestic software. Akademicheskiy Vestnik Voysk Natsional’noy Gvardii Rossiyskoy Federatsii. 2019;(1):28–31. (In Russian.) EDN: JCNVOD.Железняк И. Л., Калеева З. Н., Краевая Н. А. Пути совершенствования учебного процесса на основе использования компьютерных технологий. Современная высшая школа: инновационный аспект. 2021;13(1(51)):61–68. EDN: YCTXQR. DOI: 10.7442/2071-9620-2021-13-1-61-68.Zheleznyak I. L., Kaleeva Z. N., Kraevaya N. A. Ways to improve the educational process based on the use of computer technologies. Contemporary Higher Education: Innovative Aspects. 2021;13(1(51)):61–68.(InRussian.)EDN:YCTXQR. DOI: 10.7442/2071-9620-2021-13-1-61-68.Koohang A., Riley L., Smith T., Floyd K. Design of an information technology undergraduate program to produce IT versatilists. Journal of Information Technology Education. 2010;9:99–113.Koohang A., Riley L., Smith T., Floyd K. Design of an information technology under graduate program to produce IT versatilists. Journal of Information Technology Education. 2010;9:99–113.Drinka D., Yen M.M.-Y. Controlling curriculum redesign with a process improvement model. Journal of Information Systems Education. 2008;19(3):331–342.Drinka D., YenM.M.-Y. Controlling curriculum redesign with a process improvement model. Journal of Information Systems Education. 2008;19(3):331–342.Головчин М. А. Институциональные ловушки цифровизации российского высшего образования. Высшее образование в России. 2021;30(3):59–75. EDN: OIYQTJ. DOI: 10.31992/0869-3617-2021-30-3-59-75.Golovchin M. A. Institutional traps of digitalization of Russian higher education. Higher Education in Russia. 2021;30(3):59–75. (In Russian.) EDN: OIYQTJ. DOI: 10.31992/0869-3617-2021-30-3-59-75.Bronov S., Stepanova E., Pichkovskaya S., Sheluhin A., Panikarova N. Information technology in the educational program design. Journal of Physics: Conference Series. 2019:1–6. EDN: HINUMD. DOI: 10.1088/1742-6596/1399/3/033066.Bronov S., Stepanova E., Pichkovskaya S., Sheluhin A., Panikarova N. Information technology in the educational program design. Journal of Physics: Conference Series. 2019:1–6. EDN: HINUMD. DOI: 10.1088/1742-6596/1399/3/033066.Гринченков Д. В., Лобова Т. В., Ткачев А. Н., Нгуен Ф. Х., Кущий Д. Н., Гринченков В. Д., Цупко Г. С. Программная реализация системы поддержки принятия решений при управлении образовательными программами. Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Технические науки. 2020;(2(206)):19–28. EDN: VSKCZY. DOI: 10.17213/1560-3644-2020-2-19-28.Grinchenkov D. V., Lobova T. V., Tkachev A. N., Nguyen F. H., Kushchiy D. N., Grinchenkov V. D., Tsupko G. S. Software implementation of the decision support system for managing educational programs. Bulletin of Higher Educational Institutions. North Caucasus Region. Technical Sciences. 2020;(2(206)):19–28. (In Russian.) EDN: VSKCZY. DOI: 10.17213/1560-3644-2020-2-19-28.Алешин А. П., Аракелян С. М. Система поддержки принятия решений в образовании. Современные наукоемкие технологии. 2021;(9):143–147. EDN: MYZNDA. DOI: 10.17513/snt.38827.Alyoshin A. P., ArakelyanS.M. Decision support system in education. Modern High Technologies. 2021;(9):143–147. (In Russian.) EDN: MYZNDA. DOI: 10.17513/snt.38827.Швырев Б. А. Автоматизация управления образовательным процессом в ведомственных высших учебных заведениях. М.: Научно-исследовательский институт Федеральной службы исполнения наказаний Российской Федерации; 2018. 110 с. EDN: YWZOBF.Shvyrev B. A. Automation of educational process management in departmental higher education institutions. Moscow, Research Institute of the Federal Service for the Execution of Punishments of the Russian Federation; 2018. 110 p. (In Russian.) EDN: YWZOBF.Ильин В. А., Правосудов Р. Н. Технология автоматизации подготовки образовательных программ вуза в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++. Информатика и образование. 2020;35(3):5–10.EDN: NPBDBR. DOI: 10.32517/0234-0453-2020-35-3-5-10.Ilyin V. A., Pravosudov R. N. The technology of automation of the preparation of the educational programs of university in accordance with the requirements of the Federal State Educational Standards of Higher Education 3++. Informatics and Education. 2020;35(3):5–10. (In Russian.) EDN: NPBDBR. DOI: 10.32517/0234-0453-2020-35-3-5-10.Мирошниченко А. Г., Правосудов Р. Н., Кузьмин Д. А. Развитие информационной системы СибГМУ на основе автоматизации процессов подготовки образовательных программ. Информатика и образование. 2022;37(4):11–18. EDN: ZVZVCD. DOI: 10.32517/0234-0453-2022-37-4-11-18.Miroshnichenko A. G., Pravosudov R. N., Kuzmin D. A. Developing the SibMed information system through automating the educational program preparation processes. Informatics and Education. 2022;37(4):11–18. (In Russian.) EDN: ZVZVCD. DOI: 10.32517/0234-0453-2022-37-4-11-18.Поляков А. В. Развитие прогностических умений методами симуляционных игровых технологий при подготовке курсантов и слушателей в образовательных организациях МВД России как будущих сотрудников оперативных подразделений. Вестник Калининградского филиала Санкт-Петербургского университета МВД России. 2020;3(61):142–145. EDN: COZOKU.Polyakov A. V. The development of prognostic skills by methods of simulation gaming technologies in the training of cadets in educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia as future employees of operational units. Vestnik of the Kaliningrad Branch of the Saint Petersburg University of the Ministry of Internal Affairs of Russia. 2020;3(61):142–145. (In Russian.) EDN: COZOKU.Егошин И. В., Мальцев Д. А. Частная методика использования аппаратно-программного комплекса «Интерактивная тактическая инсталляция организации и проведения специальных мероприятий» для формирования практических навыков и умений при проведении специальной операции по розыску и задержанию вооруженных особо опасных преступников. Правоохранительные органы: теория и практика. 2024;(1(46)):120–122. EDN: RXXBMA.Egoshin I. V., Maltsev D. A. A private method of using the hardware and software complex “Interactive tactical installation of organizing and conducting special events” to form practical skills and abilities during a special operation to search for and detain armed especially dangerous criminals. Pravookhranitel’nyye organy: teoriya i praktika. 2024;(1(46)):120–122. (In Russian.) EDN: RXXBMA.Чулахов В. Н., Трущенков И. В. Виртуальная реальность в изучении криминалистики. Казанские уголовно-процессуальные и криминалистические чтения. Материалы Международной научно-практической конференции. В 2 ч. Ч. 1. Казань: ЮрЭксПрактик; 2022:276–288. EDN: WOIHRK.Chulakhov V. N., Trushchenkov I. V. Virtual reality in the study of criminalistics. Kazan Criminal Procedure and Forensic Science Readings. Proc. of the Int. Scientific and Practical Conf. In 2 parts. Part 1. Kazan, YurExPraktik; 2022:276–288. (In Russian.) EDN: WOIHRK.Trushchenkov I., Bulgakov V., Yarmak K., Trushchenkova I., Bulgakova E. Using virtual reality systems for crime scene reconstruction. Communications in Computer and Information Science. 2021;1448:325–335.(In Russian.)EDN: OPHMFB. DOI: 10.1007/978-3-030-87034-8_24.Trushchenkov I., Bulgakov V., Yarmak K., Trushchenkova I., Bulgakova E. Using virtual reality systems for crime scene reconstruction. Communications in Computer and Information Science. 2021;1448:325–335.(InRussian.)EDN: OPHMFB. DOI: 10.1007/978-3-030-87034-8_24.Маздогова З. З., Марьина Н. Н. Направления цифровизации образовательного процесса в образовательных учреждениях МВД России. Журнал прикладных исследований. 2023;(3):166–170. EDN: WYYLEK. DOI: 10.47576/2949-1878_2023_3_166.Mazdogova Z. Z., Maryina N. N. Directions of digitalization of the educational process in educational institutions of the ministry of internal affairs of Russia. Journal of Applied Research. 2023;(3):166–170. (In Russian.) EDN: WYYLEK. DOI: 10.47576/2949-1878_2023_3_166.Григорьев А. В. Опыт внедрения системы автоматизации образовательного процесса «Апекс-ВУЗ» в Уфимском юридическом институте МВД России. Современные цифровые технологии в деятельности образовательных организаций силовых ведомств: концепция, практика, инновации. Сборник материалов 4-й Международной конференции. Уфа: Уфимский юридический институт МВД России; 2022:110–116. EDN: VVHQDI.Grigoriev A.V. Experience of implementing the system of educational process automation “Apex-VUZ” in the Ufa Law Institute of the MIA of Russia. Modern Digital Technologies in the Activities of Educational Organizations of Law Enforcement Agencies: Concept, Practice, Innovation. Proc. 4th Int. Conf. Ufa, Ufa Law Institute of the MIA of Russia; 2022:110–116. (In Russian.) EDN: VVHQDI.Мельник В. А. Анализ практики применения системы автоматизации образовательного процесса. Современные цифровые технологии в деятельности образовательных организаций силовых ведомств: концепция, практика, инновации. Сборник материалов 4-й Международной конференции. Уфа: Уфимский юридический институт МВД России; 2022:38–42. EDN: QWYESO.Melnik V. A. Analysis of the practice of application of the system of automation of the educational process. Modern Digital Technologies in the Activities of Educational Organizations of Law Enforcement Agencies: Concept, Practice, Innovation. Proc. 4th Int. Conf. Ufa, Ufa Law Institute of the MIA of Russia; 2022:38–42. (In Russian.) EDN: QWYESO.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.