В статье представлена сравнительная характеристика информационных систем автоматизации вуза, приводятся методические аспекты программы информатизации учебной деятельности на примере Пермской государственной фармацевтической академии и Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета, описывается практический опыт использования электронных ресурсов на основе виртуальной учебной среды Moodle, а также собственных разработок академии.
The article presents a comparative description of the university information systems of automation, methodological aspects of the program of informatization of educational activity on the example of the Perm State University of Humanities and Education and the Perm State Pharmaceutical Academy are considered, the experience of using electronic resources based on the Moodle virtual learning environment is described, as well as their own development of the Academy.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.