infojournalИнформатика и образованиеInformatics and education0234-04532658-7769Publishing House Education and Informatics10.32517/0234-0453-2024-39-3-66-75infojournal-1096Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТPEDAGOGICAL EXPERIENCEЦифровые технологии в программе дополнительного профессионального образования как средство развития профессиональных компетенций студентов политехнического вузаDigital technologies in additional professional education curricula as a mean for developing professional competencies in polytechnic university studentshttps://orcid.org/0000-0001-8798-0993ДиановаЮ. В.DianovaYu. V.

Юлия Викторовна Дианова, канд. культурологии, доцент

аэрокосмический факультет; кафедра «Дизайн, графика и начертательная геометрия»

Пермь

Yulia V. Dianova, Candidate of Sciences (Culture Studies), Associate Professor

Aerospace Faculty; Department “Design, Graphics and Descriptive Geometry”

Perm

julok1@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0002-0546-9428СтолбоваИ. Д.StolbovaI. D.

Ирина Дмитриевна Столбова, доктор тех. наук, доцент, зав. кафедрой

аэрокосмический факультет; кафедра «Дизайн, графика и начертательная геометрия»

Пермь

Irina D. Stolbova, Doctor of Sciences (Engineering), Docent, Head of the Department

Aerospace Faculty; Department “Design, Graphics and Descriptive Geo­metry”

Perm

stolbova.irina@gmail.comПермский национальный исследовательский политехнический университетРоссияPerm National Research Polytechnic UniversityRussian Federation2024250820243936675Copyright © Дианова Ю.В., Столбова И.Д., 20242024Дианова Ю.В., Столбова И.Д.Dianova Y.V., Stolbova I.D.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://info.infojournal.ru/jour/article/view/1096

   Цифровизация образования играет важную роль в реализации программ подготовки высококвалифицированных кадров для цифровой экономики. Проект «Цифровые кафедры», реализуемый с 2022 года на стыке дополнительного образования и информационных технологий в рамках национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации», создает уникальный образовательный формат, не только меняющий организационные формы обучения, но и позволяющий использовать цифровые технологии как средство развития профессиональных компетенций обучающихся. В статье приведены данные о первых результатах реализации программы дополнительного профессионального образования «Информационные технологии в дизайне», действующей на «цифровой кафедре» Пермского национального исследовательского политехнического университета и нацеленной на подготовку специалистов в сфере промышленного дизайна. Рассмотренные в статье цифровые технологии выступают не только как инструменты в операционной деятельности промышленного дизайнера, но и как средства для профессионального развития специальных навыков дизайн­-мышления. Авторские методики обучения представляют практическую ценность для достижения эффекта «креативизации» проектных решений, разрабатываемых участниками программы. Доказано, что в таком контексте цифровые технологии способствуют формированию у обучающихся умений к осуществлению креативных действий, несущих художественно­-эстетическую и экономическую ценность. Представленные результаты могут иметь практический интерес для руководителей направлений в сфере вузовского дизайн­-образования, для педагогов — исследователей проблем цифровой трансформации инженерно-­графического образования, а также методистов и педагогов-­практиков, осуществляющих обучение по программам высшего и дополнительного профессионального образования в ИТ­-сфере.

   Digitalization of education plays an important role in the implementation of programs to train highly qualified personnel for the digital economy. The project “Digital departments”, implemented since 2022 at the intersection of additional education and information technologies within the framework of the national program “Digital economy of the Russian Federation”, creates a unique educational format, not only changing the organizational forms of training but also allowing the use of digital technologies as means of developing the vocational competencies of students. The article presents data on the first implementation results of the additional professional education program “Information technologies in design” at the “digital department” of Perm National Research Polytechnic University and aimed at training specialists in the field of industrial design. The digital technologies considered in the article act not only as tools in the operational activity of an industrial designer but also as means for the vocational development of special design thinking skills. The author’s teaching methods are of practical value for achieving the effect of “creativization” of design solutions developed by the program participants. It is proved that in such context, digital technologies contribute to the formation of students’ skills of creative actions carrying artistic, aesthetic, and economic value. The presented results may be of practical interest to heads of university design education, to teachers — researchers of the problems of digital transformation of engineering and graphic education, as well as methodologists and teachers­practitioners who provide training in the programs of higher and additional vocational education in the IT sphere.

цифровизация образованияцифровые технологиипромышленный дизайнкомпьютерная графикатрехмерное моделированиевиртуальная реальностькреативное действиеdigitalization of educationdigital technologiesindustrial designcomputer graphics3D modelingvirtual realitycreative actionReferencesТроицкая О. Н., Вохтомина Е. Д. Методика при­менения цифровых инструментов для разработки образовательного контента в соответствии с заданной целью обучения. Информатика и образование. 2023;38(2):26–34. EDN: SFSSTP. DOI: 10.32517/0234-0453-2023-38-2-26-34.Troitskaya O. N., Vohtomina E. D. The methodology of using digital tools for the development of educational content in accordance with a given learning goal. Informatics and Education. 2023;38(2):26–34. (In Russian.) EDN: SFSSTP. DOI: 10.32517/0234-0453-2023-38-2-26-34.Коськов М. А. Волны российского дизайна: философско-­культурологический анализ. Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина. 2015;2(3):200–209. EDN: UXKDFD.Koskov M. A. Waves of Russian design: Philosophical and cultural analysis. Pushkin Leningrad State University Journal. 2015;2(3):200–209. (In Russian.) EDN: UXKDFD.Брызгов Н. В. Национальные черты стиля промышленного дизайна в России: история и современность. Декоративное искусство и предметно­-пространственная среда. Вестник РГХПУ им. С. Г. Строганова. 2021;(2–2):50–57. EDN: JQTBDT.Bryzgov N. V. National features of Russian industrial design style: History and modernity. Decorative Art and Environment. Gerald of the RGHPU. 2021;(2–2):50–57. (In Russian.) EDN: JQTBDT.Левкина Д. В. Проблемы промышленного дизайна в России. Формирование конкурентной среды, конкурентоспособность и стратегическое управление предприятиями, организациями и регионами. Сборник статей VIII Международной научно­-практической конференции. Пенза: Пензенский государственный аграрный универси­тет; 2023:202–205. EDN: PSVWJY.Levkina D. V. Problems of industrial design in Russia. Formation of a Competitive Environment, Competitiveness and Strategic Management of Enterprises, Organizations and Regions. Collection of Articles of the 8sup>th</sup> Int. Scientific and Practical Conf. Penza, Penza State Agrarian University; 2023:202–205. (In Russian.) EDN: PSVWJY.Образцова М. Н., Галиханова Е. Б., Соколова С. К., Этуев Х. Х., Осипов М. А., Шупаев А. В., Шакирова А. А., Евстигнеева Е. Е., Таумурзаева Ф. К., Бардин В. С. Концепция формирования модели матрицы компетенций, актуальных для цифровой экономики. М.: Издательский центр «РИОР»; 2023. 43 с. EDN: FACZHK. DOI: 10.29039/02113-2. Режим доступа: https://innopolis.university/filespublic/koncepciya_formirovaniya_iu.pdfObraztsova M. N., Galikhanov C., Sokolova S. K., Etuev Kh., Osipov M., Shupaev A., Shakirova A., Evstigneeva E., Taumurzaeva F., Bardeen V. The concept of developing of the model of matrix of relevant competencies for the digital economy. Moscow, Publisher center “RIOR”; 2023. 43 p. (In Russian.) EDN: FACZHK. DOI: 10.29039/02113-2. Available at: https://innopolis.university/filespublic/koncepciya_formirovaniya_iu.pdfДианов С. А., Базарьева Л. П., Кобяков А. В. Геобрендинг для угасшей территории: стратегии продвижения культурного наследия на муниципальном уровне. Этносоциум и межнациональная культура. 2023;(3(177)):39–49. EDN: EJDJUG.Dianov S. A., Bazareva L. P., Kobyakov A. V. Geobranding for extinct territory: Strategies for promotion of cultural heritage at the municipal level. Etnosocium (Multinational Society). 2023;(3(177)):39–49. (In Russian.) EDN: EJDJUG.Миркушина Л. Р., Дианов С. А., Чегодаев В. П., Бовкун А. С. Культуроцентризм как фактор развития уральских поселений в XXI веке. Устойчивое развитие горных территорий. 2023;15(2):398–407. EDN: RILRMN. DOI: 10.21177/1998-4502-2023-15-2-398-407.Mirkushina L. R., Dianov S. А., Chegodaev V. Р., Bovkun A. S. Cultural centrism as a factor of sustainable development of Ural settlements in the XXI century. Sustainable Development of Mountain Territories. 2023;15(2):398–407. (In Russian.) EDN: RILRMN. DOI: 10.21177/1998-4502-2023-15-2-398-407.Irbite A., Strode A. Artificial intelligence vs designer: The impact of artificial intelligence on design practice. Society. Integration. Education. Proc. Int. Sci. Conf. Rēzekne, Latvia, Rezekne Academy of Technologies; 2021;4:539–549. DOI: 10.17770/sie2021vol4.6310.Irbite A., Strode A. Artificial intelligence vs designer: The impact of artificial intelligence on design practice. Society. Integration. Education. Proc. Int. Sci. Conf. Rēzekne, Latvia, Rezekne Academy of Technologies; 2021;4:539–549. DOI: 10.17770/sie2021vol4.6310.Дианова Ю. Звериный стиль. Проект Байкал. 2020;17(63):54–61. EDN: DFTVJC. DOI: 10.7480/projectbaikal.63.1599.Dianova Ju. The animal style. Project Baikal. 2020;17(63):54–61. (In Russian.) EDN: DFTVJC. DOI: 10.7480/projectbaikal.63.1599.Миронова Н. П., Устьянцев Г. Ю. Некоторые современные практики репрезентации «пермского звериного стиля» в культурном пространстве Республики Коми. Вестник культурологии. 2021;(4(99)):160–178. EDN: CLKPLD. DOI: 10.31249/hoc/2021.04.09.Mironova N. P., Ustyantsev G. Yu. Some modern practices of representation of the «Perm animal style» in the cultural space of the Komi Republic. Herald of Culturology. 2021;(4(99)):160–178. (In Russian.) EDN: CLKPLD. DOI:10.31249/hoc/2021.04.09.Stolbova I. D., Shakhova A. B., Pichkaleva O. A. Ac­tualization of graphic training on the basis of design activity. Proc. 5sup>th</sup> Int. Conf. on Information Technologies in Engineer­ing Education (Inforino 2020). Denvers, MA, USA, Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.; 2020:9111812. EDN: XBBZYZ. DOI: 10.1109/Inforino48376.2020.9111812.Stolbova I. D., Shakhova A. B., Pichkaleva O. A. Ac­tualization of graphic training on the basis of design activity. Proc. 5sup>th</sup> Int. Conf. on Information Technologies in Engineer­ing Education (Inforino 2020). Denvers, MA, USA, Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.; 2020:9111812. EDN: XBBZYZ. DOI: 10.1109/Inforino48376.2020.9111812.Орешкин П. В. Развитие возможностей 3D-моделирования и 3D-­печати в дизайне: история эволюции. Де­коративное искусство и предметно-­пространственная среда. Вестник РГХПУ им. С. Г. Строганова. 2021;(1–2):239–246. EDN: QVMFWF.Oreshkin P. V. Developing 3D modeling and 3D printing capabilities in design: A history of evolution. Decorative Art and Environment. Gerald of the RGHPU. 2021;(1–2):239–246. (In Russian.) EDN: QVMFWF.Иващенко В. И., Чемпинский Л. А., Ермаков А. И. О значении нового подхода в преподавании графических дисциплин при подготовке специалистов для инновационного машиностроения в Институте двигателей и энергетических установок. Проблемы качества графической подготовки студентов в техническом вузе: традиции и инновации. 2016;1:254–258. EDN: WXRDFJ.Ivashchenko V. I., Chempinsky L. A., Ermakov A. I. About the importance of the new approaches to teaching graphic dis­ciplines in training for innovation engineering at the Institute of Engines and Power Plants. Problemy Kachestva Graficheskoy Podgotovki Studentov v Tekhnicheskom Vuze: Traditsii i Innovatsii. 2016;1:254–258. (In Russian.) EDN: WXRDFJ.Абдулгалимов Г. Л., Косино О. А. Содержание обучения сквозным технологиям при цифровой транс­формации образования. Вестник педагогических наук. 2022;(6):139–142. EDN: ZJISCC.Abdulgalimov G. L., Kosino O. A. Content of training in end­to­end technologies in the digital transformation of education. Vestnik Pedagogicheskikh Nauk. 2022;(6):139–142. (In Russian.) EDN: ZJISCC.Tarasova L., Pozdeeva T., Baranova A. Study of the readiness of students to use VR technologies during a course in engineering geometry and computer graphics. Proc. 6sup>th</sup> Int. Conf. on Information Technologies in Engineering Education (Inforino 2022). Denvers, MA, USA, Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.; 2022:1–5. EDN: VVZIRI. DOI: 10.1109/Inforino53888.2022.9782995.Tarasova L., Pozdeeva T., Baranova A. Study of the readiness of students to use VR technologies during a course in engineering geometry and computer graphics. Proc. 6sup>th</sup> Int. Conf. on Information Technologies in Engineering Education (Inforino 2022). Denvers, MA, USA, Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.; 2022:1–5. EDN: VVZIRI. DOI: 10.1109/Inforino53888.2022.9782995.Иванилова Т. Н., Кушнеров А. В., Семенов В. А., Ильюшин И. А., Серегин А. В. Реализация веб­-приложений 3D­-лабораторных практикумов для технических специальностей. Информатика и образование. 2023;38(3):78–87. EDN: DWELYG. DOI: 10.32517/0234-0453-2023-38-3-78-87.Ivanilova T. N., Kushnerov A. V., Semenov V. A., Ilyushin I. A., Seregin A. V. Implementation of 3D-­laboratory workshops web applications for technical specialties. Informatics and Education. 2023;38(3):78–87. (In Russian.) EDN: DWELYG. DOI: 10.32517/0234-0453-2023-38-3-78-87.Хаустова Н. Н. Брендинг и территориальная айдентика как тема учебного проектирования. Вестник Московского информационно-­технологического университета — Московского архитектурно-­строительного института. 2021;(3):30–33. EDN: PZNMOL. DOI: 10.52470/2224669X_2021_3_30.Khaustova N. N. Branding and territorial identity as a theme of educational design. Vestnik Moskovskogo Informatsionno­-Tekhnologicheskogo Universiteta — Moskovskogo Arkhitekturno­-Stroitel’nogo Instituta. 2021;(3):30–33. (In Russian.) EDN: PZNMOL. DOI: 10.52470/2224669X_2021_3_30.Francia D., Bove D., Santi G. M., Ferretti P., Donnici G., Frizziero L., Liverani A. Virtual design for repair: The case of a gearmotor. Advances on Mechanics, Design Engineering and Manufacturing IV. Proc. Int. Joint Conf. on Mechanics, Design Engineering & Advanced Manufacturing (JCM 2022). Springer International Publishing; 2022:135–147. DOI: 10.1007/978-3-031-15928-2_12.Francia D., Bove D., Santi G. M., Ferretti P., Donnici G., Frizziero L., Liverani A. Virtual design for repair: The case of a gearmotor. Advances on Mechanics, Design Engineering and Manufacturing IV. Proc. Int. Joint Conf. on Mechanics, Design Engineering & Advanced Manufacturing (JCM 2022). Springer International Publishing; 2022:135–147. DOI: 10.1007/978-3-031-15928-2_12.Джантасова Д. Д., Ахметова Д. Р., Вавилова О. Н. Роль коммуникации в профессиональной деятельности будущего инженера. Наукосфера. 2022;(9–2):41–51. EDN: SCXBOH. DOI: 10.5281/zenodo.7115284.Dzhantasova D. D., Akhmetova D. R., Vavilova O. N. The role of communication in the professional activity of a future engineer. Naukosfera. 2022;(9–2):41–51. (In Russian.) EDN: SCXBOH. DOI: 10.5281/zenodo.7115284.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.