infojournalИнформатика и образованиеInformatics and education0234-04532658-7769Publishing House Education and Informatics10.32517/0234-0453-2024-39-3-44-52infojournal-1094Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТPEDAGOGICAL EXPERIENCEРазвитие информационно-аналитических компетенций в профессиональной подготовке магистрантов направления «Государственное и муниципальное управление»The development of information and analytical competencies in the professional training of master's students in the "State and municipal management" directionhttps://orcid.org/0000-0001-5453-1884КалмыковаС. В.KalmykovaS. V.

Светлана Владимировна Калмыкова, канд. пед. наук, доцент, директор Центра, доцент Высшей школы

Центр открытого образования; Институт промышленного менеджмента,экономики и торговли; Высшая школа административного управления 

Санкт-Петербург

Svetlana V. Kalmykova, Candidate of Sciences (Education), Docent, Director of the Center, Associate Professor

Center for Open Education; Institute of Industrial Management, Economics and Trade; Graduate School of Administrative Management

Saint Petersburg

kalmykovas@mail.ruСанкт-Петербургский политехнический университет Петра ВеликогоРоссияPeter the Great St. Petersburg Polytechnic UniversityRussian Federation2024240820243934452Copyright © Калмыкова С.В., 20242024Калмыкова С.В.Kalmykova S.V.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://info.infojournal.ru/jour/article/view/1094

   Информационно-­аналитические компетенции являются неотъемлемой частью профессиональных навыков специалистов, работающих в органах государственной и муниципальной власти, так как позволяют эффективно обрабатывать и анализировать большие объемы информации, принимать обоснованные решения и прогнозировать последствия принятых мер. Такие навыки особенно актуальны в условиях современного информационного общества, где доступ к информации стал более широким, а объ­емы данных растут с каждым днем. Развитие информационно-­аналитических компетенций является необходимым условием для успешной профессиональной деятельности выпускников направления 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление». Для формирования и совершенствования указанных компетенций у обучающихся нужно использовать современные методы и инструменты работы с большими данными, такие как анализ данных, информационная визуализация, работа с базами данных и другие. Важно развивать критическое мышление и способность к самоконтролю при работе с информацией. На примере преподавания дисциплины «Информационно-­аналитические технологии в государственном и муниципальном управлении» в Санкт-­Петербургском политехническом университете Петра Великого автор доказывает необходимость использования таксономии Б. Блума в качестве основы методологии курса: благодаря иерархии целей обучения и исследования возможно эффективное формирование информационно­-аналитических компетенций и их последовательное закрепление в профессиональной деятельности магистрантов.

   Information and analytical competencies are an integral part of the professional skills of state and municipal authorities, as they allow to effectively process and analyze large amounts of information, make informed decisions, and forecast the consequences of the actions taken. Such skills are especially relevant in the conditions of the modern information society, where access to the information has become wider and data volumes are growing every day. The development of information and analytical competencies is a necessary condition for the successful professional activity of graduates of the direction 38.04.04 “State and Municipal Management”. To form and improve these competencies in students it is necessary to use modern methods and tools for working with big data, such as data analysis, information visualization, with databases, and others. It is important to develop the critical thinking and self­control ability when working with information. Using the example of teaching the discipline “Information and analytical technologies in the state and municipal management” at the Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University, the author proves the necessity of using B. Bloom’s taxonomy as the basis of the course methodology: thanks to the hierarchy of learning and research objectives, it is possible to effectively form information and analytical competencies and their consistent consolidation in the professional activities of master’s students.

информационно-­аналитические компетенцииданныеаналитикаData Miningтаксономия Б. Блумаинструменты анализа данныхinformation and analytical competenciesdataanalyticsData MiningB. Bloom’s taxonomydata analysis toolsReferencesКосоруков А. А. Нейроинтерфейсы в государствен­ном управлении: возможности и ограничения. Государственное управление. Электронный вестник. 2023;(97):155–173. EDN: FTDXNQ. DOI: 10.24412/2070-1381-2023-97-155-173.Kosorukov A. A. Neurointerfaces in public administration: Opportunities and limitations. E­journal Public Administration. 2023;(97):155–173. (In Russian.) EDN: FTDXNQ. DOI: 10.24412/2070-1381-2023-97-155-173.Данилова О. В., Яруськина Е. Т. ИКТ-­компетентность бакалавров государственного и муниципального управления. Современные проблемы науки и образования. 2016;(2):177. EDN: VUCWQX.Danilova O. V., Yaruskina E. T. ICT­-competence of bachelors of state and municipal management. Sovremennye Problemy Nauki i Obrazovaniya. 2016;(2):177. (In Russian.) EDN: VUCWQX.Данкова Ж. Ю. Формирование аналитических компетенций государственных служащих. Социально-­гуманитарные знания. 2018;(4):95–101. EDN: UXIWIS.Dankova Z. Y. Formation of the analytical competencies of civil servants. Sotsial’no­Gumanitarnyye Znaniya. 2018;(4):95–101. (In Russian.) EDN: UXIWIS.Рыжова Н. И., Фомин В. И., Филимонова Е. В. Концептуальные линии развития содержания обучения, направленного на формирование информационно-­аналитической компетентности специалиста. Информатика и образование. 2008;(12):96–101. EDN: KAWTXZ.Ryzhova N. I., Fomin V. I., Filimonova E. V. Conceptual lines for the development of training content aimed at developing the information and analytical competence of a specialist. Informatics and Education. 2008;(12):96–101. (In Russian.) EDN: KAWTXZ.Лапыгин Ю. Н., Ерашова О. В. Модели компетенций государственных гражданских служащих. Современная экономика: проблемы, тенденции, перспективы. 2013;(9):189–208. EDN: RNHMWD.Lapygin Yu. N., Erashova O. V. Competency model of the state civil servants. Sovremennaya Ekonomika: Problemy, Tendentsii, Perspektivy. 2013;(9):189–208. (In Russian.) EDN: RNHMWD.Мачуева Д. А. Современные методы анализа и оценки социально­-экономических систем. Инженерный вест­ник Дона. 2016;(4(43)):99. EDN: YJKSKD.Machueva D. A. Modern methods of the analysis and assessment of socio­economic systems. Engineering Journal of Don. 2016;(4(43)):99. (In Russian.) EDN: YJKSKD.Косоруков А. А., Кшеменецкая М. Н. Большие данные в практике управления современным государством. Тренды и управление. 2019;(1):74–81. EDN: VXAGMC. DOI: 10.7256/2454-0730.2019.1.23359.Kosorukov A. A., Kshemenetskaya M. N. Big data in the practice of governing a modern state. Trendy i Upravleniye. 2019;(1):74–81. (In Russian.) EDN: VXAGMC. DOI: 10.7256/2454-0730.2019.1.23359.Байкина Н. В., Михелькевич В. Н. Компетентностно­-модульная технология формирования информационно-­аналитических компетенций у студентов — будущих специалистов таможенного дела. Современные наукоемкие технологии. 2021;(2):106–110. EDN: CVLEHF. DOI: 10.17513/snt.38502.Baikina N. V., Mihelkevich V. N. Competence modular technology for forming information and analytical competencies in students — future customs specialists. Sovremennye Naukoemkiye Tekhnologii. 2021;(2):106–110. (In Russian.) EDN: CVLEHF. DOI: 10.17513/snt.38502.Dingelstad J., Borst R. T., Meijer A. Hybrid data competencies for municipal civil servants: An empirical analysis of the required competencies for data­driven decision­making. Public Personnel Management. 2022;51(4):458–490. DOI: 10.1177/00910260221111744.Dingelstad J., Borst R. T., Meijer A. Hybrid data competencies for municipal civil servants: An empirical analysis of the required competencies for data­driven decision­making. Public Personnel Management. 2022;51(4):458–490. DOI: 10.1177/00910260221111744.Сулейманова Е. А. Этапы формирования информац­ионно-­аналитических компетенций студентов вуза. Казанский педагогический журнал. 2014;(2(103)):151–157. EDN: SLQSSN.Suleymanova E. A. Stages of formation of information and analytical competencies of university students. Kazan Pedagogical Journal. 2014;(2(103)):151–157. (In Russian.) EDN: SLQSSN.Рыжова Н. И., Фомин В. И., Филимонова Е. В. Информационно-­аналитическая компетентность специалиста: структурная модель, концепция формирования и содержание обучения. Педагогический университетский вестник Алтая. 2008;(1):39–43. EDN: SCAXTR.Ryzhova N. I., Fomin V. I., Filimonova E. V. Information and analytical competence of a specialist: Structural model, concept of formation and content of training. Pedagogicheskiy Universitetskiy Vestnik Altaya. 2008;(1):39–43. (In Russian.) EDN: SCAXTR.Петрунин Ю. Ю. Служебный роман в восприятии будущих управленцев. Вестник Московского университета. Серия 21: Управление (государство и общество). 2021;(3):3–22. EDN: BZLKSW.Petrunin Yu. Yu. Office romance in the perception future managers. Moscow University Bulletin. Series 21. Public Administration. 2021;(3):3–22. (In Russian.) EDN: BZLKSW.Габдулин Р. Р., Лясковская Е. А., Коровин А. М., Рец Е. А. Прогнозирование спроса на рынке дорожно­-строительной техники с использованием инструментов интеллектуального анализа данных. Вестник Южно­-Уральского государственного университета. Серия: Компьютерные технологии, управление, радиоэлектроника. 2022;22(3):117–131. EDN: MXLNXE. DOI: 10.14529/ctcr220311.Gabdulin R. R., Lyaskovskaya E. A., Korovin A. M., Rets E. A. Forecasting demand in the road construction machinery market using data mining. Bulletin of the South Ural State University. Series: Computer Technologies, Automatic Control, Radio Electronics. 2022;22(3):117–131. (In Russian.) EDN: MXLNXE. DOI: 10.14529/ctcr220311.Карташева О. В., Тарасова А. Ю. Методические аспекты обеспечения дисциплины «Информационно-­аналитические технологии в бизнесе» для магистрантов по направлению «Экономика». Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2023;(1):133–146. EDN: JQCBAI. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?edn=JQCBAI.Kartasheva O. V., Tarasova A. Yu. Methodological aspects of providing the discipline “Information and ana­lytical technologies in business” for master’s students in the «Economics» direction. Bulletin of Moscow Region State Uni­versity. Series: Pedagogics. 2023;(1):133–146. (In Russian.) EDN: JQCBAI. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?edn=JQCBAI.Бедрин В. С. Методы обучения по дисциплине «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности». Мир науки, культуры, образования. 2019;(6(79)):285–287. EDN: OMRQZE. DOI: 10.24411/1991-5497-2019-10122.Bedrin V. S. To the question of teaching methods in the discipline “Informatics and information technologies in professional activity». Mir Nauki, Kultury, Obrazovaniya. 2019;(6(79)):285–287. (In Russian.) EDN: OMRQZE. DOI: 10.24411/1991-5497-2019-10122.Adams N. E. Bloom’s taxonomy of cognitive learning objectives. Journal of the Medical Library Association. 2015;103(3):152–153. DOI: 10.3163/1536-5050.103.3.010.Adams N. E. Bloom’s taxonomy of cognitive learning objectives. Journal of the Medical Library Association. 2015;103(3):152–153. DOI: 10.3163/1536-5050.103.3.010.Keene J., Colvin J., Sissons J. Mapping student information literacy activity against Bloom’s taxonomy of cogni­tive skills. Journal of Information Literacy. 2010;4(1):4–20. DOI: 10.11645/4.1.189.Keene J., Colvin J., Sissons J. Mapping student information literacy activity against Bloom’s taxonomy of cogni­tive skills. Journal of Information Literacy. 2010;4(1):4–20. DOI: 10.11645/4.1.189.Итинсон К. С., Чиркова В. М. Применение таксономии образовательных целей Блума в процессе обучения иностранному языку. Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2021;10(4):106–108. EDN: XFUMUO. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-taksonomii-obrazovatelnyh-tseley-bluma-v-protsesse-obucheniya-inostrannomu-yazyku.Itinson K. S., Chirkova V. M. Applying the taxonomy of educational goals of Bloom in the process of teaching a fo reign language. Azimuth of Scientific Research: Pedagogy and Psychology. 2021;10(4):106–108. (In Russian.) EDN: XFUMUO. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-taksonomii-obrazovatelnyh-tseley-bluma-v-protsesse-obucheniya-inostrannomu-yazyku.Ormell C. P. Bloom’s taxonomy and the objectives of education. Educational Research. 1974;17(1):3–18. DOI: 10.1080/0013188740170101.Ormell C. P. Bloom’s taxonomy and the objectives of education. Educational Research. 1974;17(1):3–18. DOI: 10.1080/0013188740170101.Лапыгин Ю. Н., Баринов М. А. Потенциал метода анализа иерархий в стратегическом управлении органи­зациями. Вестник университета. 2008;(11):126–129. EDN: VVBBJL.Lapygin Yu. N., Barinov M. A. Potential of the method of hierarchy analysis in strategic management of organiza­tions. Vestnik Universiteta. 2008;(11):126-129. (In Russian.) EDN: VVBBJL.Калмыкова С. В., Ярошевская Е. Ю., Иванова И. А. Работа с таблицами в Microsoft Excel. Учебно-­методическое пособие для вузов. 2-­е изд. Санкт­Петербург: Лань; 2021. 136 с.Kalmykova S. V., Yaroshevskaya E. Yu., Ivanova I. A. Working with tables in Microsoft Excel. Textbook for universities. 2<sup>nd</sup> ed. Saint Petersburg, Lan’; 2021. 136 p.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.