infojournalИнформатика и образованиеInformatics and education0234-04532658-7769Publishing House Education and Informatics10.32517/0234-0453-2024-39-1-22-30infojournal-1057Research ArticleКОНКУРС ИНФО-2023Создание модели набора учебных задач многозадачного практического занятия по дисциплинам «Информатика» и «Информационные технологии в профессиональной деятельности»Creating a model of a training task set for a multitask practical training in the courses “Informatics” and “Information technologies in professional activity”https://orcid.org/0000-0001-5033-4795БурняшовБ. А.BurnyashovB. A.

Бурняшов Борис Анатольевич, канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры социально-гуманитарных и естественно-научных дисциплин

г. Краснодар

Boris A. Burnyashov, Candidate of Sciences (Education), Docent, Associate Professor at the Department of Social, Humanitarian and Natural Science Disciplines

Krasnodar

ostoven@gmail.comСеверо-Кавказский филиал Российского государственного университета правосудияРоссияThe North Caucasian branch of the Russian State University of JusticeRussian Federation2024180420243912230Copyright © Бурняшов Б.А., 20242024Бурняшов Б.А.Burnyashov B.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://info.infojournal.ru/jour/article/view/1057

Согласно федеральным государственным образовательным стандартам в учебном плане для студентов социально-экономического и гуманитарного направлений подготовки среднего профессионального образования (СПО) и высшего образования (ВО) присутствуют дисциплины, обеспечивающие овладение компетенциями в области информационно-коммуникационных технологий. Наряду с курсом информатики к ним относятся дисциплины блока «Информационные технологии в профессиональной деятельности»: «Информационные технологии в деятельности суда» (СПО), «Информационные технологии в профессиональной деятельности» (по ряду специальностей СПО), «Информационные и коммуникационные технологии в судебной деятельности» (ВО), «Информационные технологии в менеджменте» (ВО), «Информационные технологии в переводоведении» (ВО) и ряд других дисциплин.На основе анализа научной литературы и массива учебных пособий — практикумов, предоставляемых студентам и преподавателям ведущими российскими электронными библиотечными системами (ЭБС), а также собственной педагогической работы в процессе преподавания информатики и блока учебных дисциплин «Информационные технологии в профессиональной деятельности» автор предлагает модель набора учебных задач, решаемых в ходе изучения этих дисциплин. Актуальность темы статьи обусловлена необходимостью эффективно использовать время, отводимое учебными планами социально-экономического и гуманитарного направлений подготовки СПО и ВО на изучение информатики и информационных технологий в профессиональной деятельности. Новизна предъявляемых автором результатов подтверждается отсутствием в базе российского индекса научного цитирования (РИНЦ) статей и докладов по рассматриваемой теме

According to the federal state educational standards, the curriculum for socio-economic and humanitarian students of secondary vocational education (SVE) and higher education (HE) includes disciplines that provide mastery of competencies in the field of information and communication technologies. Along with the course of informatics, they include disciplines of the block “Information technologies in professional activity”: “Information Technologies in Court Activity” (SVE), “Information Technologies in Professional Activity” (for several specialties of SVE), “Information and Communication Technologies in Judicial Activity” (HE), “Information Technologies in Management” (HE), “Information Technologies in Translation Studies” (HE) and several other disciplines.Based on the analysis of scientific literature and an array of manuals — workshops provided to students and teachers by leading Russian electronic library systems (ELS), as well as own pedagogical work in teaching informatics and the block of academic courses “Information Technologies in Professional Activity”, the author proposes a model of training tasks set to be solved during the study of these courses. The relevance of the article subject is conditioned by the necessity to effectively use the time allocated by the curricula of socio-economic and humanitarian training areas of vocational education and higher education for the study of informatics and information technologies in professional activities. The novelty of the results presented by the author is confirmed by the absence of articles and reports on the topic in the Russian Science Citation Index (RSCI) database

практические занятия по информатике и информационным технологияммодель набора учебных задачмногозадачностьсреднее профессиональное образованиевысшее образованиеinformatics and information technologies practical trainingsmodel of a training task setmultitaskingsecondary vocational educationhigher educationReferencesБурняшов Б. А. Информационные технологии в менеджменте: практикум. Саратов: Вузовское образование; 2015. 88 c. EDN: UGPFRB.Burnyashov B. A. Information technologies in management: Workshop. Saratov, Vuzovskoe obrazovanie; 2015. 88 p. (In Russian.) EDN: UGPFRB.Бурняшов Б. А. Информационные технологии в профессиональной деятельности: практикум для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению подготовки «Экономика». Краснодар, Саратов: Южный институт менеджмента, Ай Пи Ар Медиа; 2017. 40 c. EDN: ZUZBGH.Burnyashov B. A. Information technologies in professional activity: Workshop for students studying in the direction “Economy” (bachelor’s degree). Krasnodar, Saratov, Yuzhnyy Institut Menedzhmenta, IPR Media; 2017. 40 p. (In Russian.) EDN: ZUZBGH.Бурняшов Б. А. Информационные технологии в переводоведении и зарубежной филологии: практикум. М.: Ай Пи Ар Медиа; 2022. 93 c. EDN: OIOHAO.Burnyashov B. A. Information technologies in translation studies and foreign philology: Workshop. Moscow, IPR Media; 2022. 93 p. (In Russian.) EDN: OIOHAO.Бурняшов Б. А. Офисные пакеты МойОфис, Р7-Офис. Практикум. Учебное пособие для вузов. СПб.: Лань; 2023. 136 с.Burnyashov B. A. Office packages MyOffice, Р7-Office. Workshop. Textbook for universities. Saint Petersburg, Lan’; 2023. 136 p. (In Russian.)Белаш В. Ю., Салдаева А. А. Информационно-коммуникационные технологии: учебно-методическое пособие. М.: Ай Пи Ар Медиа; 2021. 72 c. EDN: VPITUB.Belash V. Yu., Saldaeva A. A. Information and communication technologies: Educational and methodical manual. Moscow, IPR Media; 2021. 72 p. (In Russian.) EDN: VPITUB.Немцова Т. И., Назарова Ю. В. Практикум по информатике. Компьютерная графика и веб-дизайн: учебное пособие. М.: ИД ФОРУМ; 2023. 288 с.Nemtsova T. I., Nazarova Yu. V. Workshop on informatics. Computer graphics and web design: Textbook. Moscow, ID FORUM; 2023. 288 p. (In Russian.)Кадырова Г. Р. Практикум по информатике: учебное пособие. Ульяновск: Ульяновский государственный технический университет; 2016. 247 с. EDN: YTZHWR. Режим доступа: http://lib.ulstu.ru/venec/disk/2016/201.pdfKadyrova G. R. Workshop on informatics: Textbook. Ulyanovsk, Ulyanovsk State Technical University; 2016. 247 p. (In Russian.) EDN: YTZHWR. Available at: http://lib.ulstu.ru/venec/disk/2016/201.pdfМижгородская И. А. Информатика: Технология создания и преобразования информационных объектов. Практикум. М.: ООО «Русайнс»; 2022. 148 с. EDN: PTHSSD.Mizhgorodskaya I. A. Informatics: Technology of creation and transformation of information objects. Workshop. Moscow, LLC Ruscience; 2022. 148 p. (In Russian.) EDN: PTHSSD.Протасова И. В., Нечаев И. В. Практикум по информатике. Статистическая обработка химического эксперимента средствами электронных таблиц: учебно-методическое пособие. Воронеж: ИД Воронежского государственного университета; 2017. 49 с.Protasov I. V., Nechaev I. V. Workshop on informatics. Statistical processing of a chemical experiment by means of spreadsheets: An educational and methodical manual. Voronezh, ID Voronezh State University; 2017. 49 p. (In Russian.)Дяминова Э. И., Титова Л. Н., Филиппова А. С. Статистический анализ данных с помощью программных средств: практикум. Саратов: Вузовское образование; 2022. 98 с. EDN: RJQXJK.Dyaminova E. I., Titova L. N., Filippova A. S. Statistical data analysis using software tools: Workshop. Saratov, Vuzovskoe obrazovanie; 2022. 98 p. (In Russian.) EDN: RJQXJK.Зверева Н. А. Информатика: практикум. Учебное пособие. Иркутск: Иркутский государственный университет путей сообщения; 2019. 104 с.Zvereva N. A. Informatics: Workshop. Textbook. Irkutsk, Irkutsk State Transport University; 2019. 104 p. (In Russian.)Жидченко Т. В., Емелин А. А. Система управления базами данных LibreOffice Base в GosLinux: лабораторный практикум. Зерноград: Азово-Черноморский инженерный институт — филиал Донского государственного аграрного университета; 2020. 64 с. EDN: WOCCLE.Zhidchenko T. V., Emelin A. A. LibreOffice Base database management system in GosLinux: Laboratory workshop. Zernograd, Azov-Black Sea Engineering Institute — the branch of the Don State Agrarian University; 2020. 64 p. (In Russian.) EDN: WOCCLE.Буянов С. И. Информатика. Обработка текстовой информации. Работа в текстовом процессоре MS Word: лабораторный практикум. М.: Издательский Дом МИСиС; 2021. 46 c.Buyanov S. I. Informatics. Processing of text information. Working in MS Word processor: Laboratory workshop. Moscow, Publishing House MISIS; 2021. 46 p. (In Russian.)Журавлев А. Е. Информатика. Практикум в среде Microsoft Office 2016/2019: учебное пособие. СПб.: Лань; 2022. 124 с.Zhuravlev A. E. Informatics. Workshop in Microsoft Office 2016/2019: Tutorial. Saint Petersburg, Lan’; 2022. 124 p. (In Russian.)Гранкин В. Е. Обработка информации в электронных таблицах средствами редактора OpenOffice Calc: практикум. М.: Ай Пи Ар Медиа; 2022. 100 с. EDN: OULSPA.Grankin V. E. Information processing in spreadsheets using OpenOffice Calc editor: Workshop. Moscow, IPR Media; 2022. 100 p. (In Russian.) EDN: OULSPA.Озеркин Д. В. Применение пакета офисных приложений Apache OpenOffice. Лабораторный практикум по дисциплине «Информатика» для студентов направления 20.03.01 «Техносферная безопасность» (бакалавриат). Томск: Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники; 2018. 90 с.Ozerkin D. V. Using the Apache OpenOffice application package. Laboratory workshop on the discipline “Informatics” for students of the direction 20.03.01 “Technosphere security” (bachelor’s degree). Tomsk, Tomsk State University of Control Systems and Radioelectronics; 2018. 90 p. (In Russian.)Боровков В. А. Информатика. Текстовый редактор MS Word: учебное пособие. М.: Ай Пи Ар Медиа; 2023. 136 c.Borovkov V. A. Informatics. MS Word text editor: Textbook. Moscow, IPR Media; 2023. 136 p. (In Russian.)Вельц О. В. Информатика: лабораторный практикум. Ставрополь: Северо-Кавказский федеральный университет; 2018. 178 c.Velts O. V. Informatics: Laboratory workshop. Stavropol, North-Caucasus Federal University; 2018. 178 p. (In Russian.)Штейнбрехер О. А. Практикум по дисциплине «Информационные технологии в юридической деятельности»: методические указания. Новокузнецк: КГПИ КемГУ; 2017. 42 с.Shtejnbrekher O. A. Workshop on the discipline “Information technologies in legal activity”: Methodical guidelines. Novokuznetsk, KHPI KemSU; 2017. 42 p. (In Russian.)Каримов А. М., Смирнов С. В., Марданов Г. Д. Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности: практикум. Казань: Казанский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации; 2020. 120 c.Karimov A. M., Smirnov S. V., Mardanov G. D. Informatics and information technologies in professional activity: Workshop. Kazan, Kazan Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russian Federation; 2020. 120 p. (In Russian.)Мунтян Е. Р., Балабаева И. Ю., Ельчанинова Н. Б., Колоденкова А. Е. Лабораторный практикум по курсу «Основы информационно-коммуникационных технологий»: учебно-методическое пособие. Ростов-на-Дону; Таганрог: Южный федеральный университет; 2022. 180 с. EDN: NSYECI.Muntyan E. R., Balabaeva I. Yu., Elchaninova N. B., Kolodenkova A. E. Laboratory workshop on the course “Fundamentals of information and communication technologies”: An educational and methodical manual. Rostov-on-Don, Taganrog, Southern Federal University; 2022. 180 p. (In Russian.) EDN: NSYECI.Иванихин А. А., Кузнецова А. А. Информатика и цифровые технологии: лабораторный практикум для обучающихся по укрупненным группам направлений подготовки 35.00.00 «Сельское, лесное и рыбное хозяйство», 36.00.00 «Ветеринария и зоотехния». Ярославль: Ярославская государственная сельскохозяйственная академия; 2022:1. 118 с. EDN: VNWUAJ.Ivanikhin A. A., Kuznetsova A. A. Informatics and digital technologies: Laboratory workshop for students on the enlarged groups in the direction of training 35.00.00 “Agriculture, forestry and fisheries”, 36.00.00 “Veterinary and zootechnics”. Yaroslavl, Yaroslavl State Agricultural Academy; 2022:1. 118 p. (In Russian.) EDN: VNWUAJ.Kraus U. Praxis — Softmaker Office 2004. 1 ed. Lichtenfels, Bay; 2005. 240 р. (In German.)Kraus U. Praxis — Softmaker Office 2004. 1 ed. Lichtenfels, Bay; 2005. 240 р. (In German.)Jiao Y., Bu K., Shi Zhong X. National computer rank examination level one course — Computer basics and WPS Office Application (Chinese Edition). Jinshan, Shanghai, Beijing Kingsoft Office Software Co., Higher Education Press; 2020. 300 p. (In Chinese.)Jiao Y., Bu K., Shi Zhong X. National computer rank examination level one course — Computer basics and WPS Office Application (Chinese Edition). Jinshan, Shanghai, Beijing Kingsoft Office Software Co., Higher Education Press; 2020. 300 p. (In Chinese.)Трофимов В. В., Барабанова М. И., Кияев В. И., Трофимова Е. В. Информационные системы и цифровые технологии. Учебное пособие. СПб.: Санкт-Петербургский государственный экономический университет; 2020:1. 254 с. EDN: YWIWMO.Trofimov V. V., Barabanova M. I., Kiyaev V. I., Trofimova E. V. Information systems and digital technologies. Tutorial. Saint Petersburg, Saint Petersburg State University of Economics; 2020:1. 254 p. (In Russian.) EDN: YWIWMO.Озерский С. В., Улендеева Н. И. Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности. Практикум. Самара: Самарский юридический институт ФСИН России; 2020:1. 124 с.Ozersky S. V., Ulendeeva N. I. Informatics and information technologies in professional activity. Workshop. Samara, Samara Law Institute; 2020:1. 124 p. (In Russian.)Филинская О. В. Информационные технологии в животноводстве: практикум для обучающихся по направлению подготовки 36.03.02 «Зоотехния». Ярославль: Ярославская государственная сельскохозяйственная академия; 2019. 58 с. EDN: GVUIKV.Filinskaya O. V. Information technologies in animal breeding: Workshop for students in the direction of training 36.03.02 “Zootechnics”. Yaroslavl, Yaroslavl State Agricultural Academy; 2019. 58 p. (In Russian.) EDN: GVUIKV.Кулушова А. Т., Зулушова А. Т. Формирование информационной компетентности у студентов экономических вузов в курсе информатики. Вестник Ошского государственного университета. 2021;2(4):253–261. EDN: TRHVVT. DOI: 10.52754/16947452_2021_2_4_253.Kulushova A. T., Zulushova A. T. Formation of students’ information competence in the higher economic education system. Bulletin of Osh State University. 2021;2(4):253–261. (In Russian.) EDN: TRHVVT. DOI: 10.52754/16947452_2021_2_4_253.Исмаилова Н. П. Лабораторный практикум по дисциплине «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности»: электронное учебное пособие. Махачкала: Северо-Кавказский институт (филиал) Всероссийского государственного университета юстиции; 2014. 139 c. EDN: XNASOL.Ismailova N. P. Laboratory workshop on the discipline “Informatics and information technologies in professional activity”: Electronic textbook. Makhachkala, North Caucasus Institute (branch) All-Russian State University of Justice; 2014. 139 p. (In Russian.) EDN: XNASOL.Миронова Л. В. Информатика для юристов: учебное пособие. М.: Московская государственная академия водного транспорта; 2011. 93 c. EDN: XMVAOT.Mironova L. V. Informatics for lawyers: Laboratory workshop. Moscow, Moscow State Academy of Water Transport; 2011. 93 р. (In Russian.) EDN: XMVAOT.Алиева З. Э., Паньковский А. В. Межпредметные связи информационных технологий с дисциплинами профессионального цикла в СПО как способ повышения эффективности обучения. Теоретические и прикладные аспекты развития современной науки и образования. Материалы II Всероссийской научно-практической конференции. Чебоксары: Экспертно-методический центр; 2019:115–119. EDN: ZATQIX.Alieva Z. E., Pankovsky A. V. Interdisciplinary connections of information technologies with the disciplines of the professional cycle in secondary vocational education as a way to increase the effectiveness of training. Theoretical and Applied Aspects of Development of Modern Science and Education. Proc. 2nd All-Russian Scientific and Practical Conf. Cheboksary, Expert and methodical center; 2019:115–119. (In Russian.) EDN: ZATQIX.Гагарина Д. А. Решение задач предметной деятельности историка как основа организации занятий по информатике и исторической информатике. Информационный бюллетень ассоциации «История и компьютер». 2012;(39):75–83. EDN: PCDTJV.Gagarina D. A. Problem solving of the historian’s subject activity as the basis for organizing classes in informatics and historical informatics. Informatsionnyy Byulleten Assotsiatsii “Istoriya i Kompyuter”. 2012;(39):75–83. (In Russian.) EDN: PCDTJV.Омурзакова Ч. Ш., Султангазиев Э. Т. Формирование коммуникативной компетентности в обучении предмета информатика. Известия вузов Кыргызстана. 2021;(4):139–142. (На киргиз.) EDN: ZZBZCC. DOI: 10.26104/IVK.2019.45.557.Omurzakova Ch. Sh., Sultangaziev E. T. Formation of communicative competence in teaching the subject of computer science. Izvestiya Vuzov Kyrgyzstana. 2021;(4):139–141. (In Kyrgyz.) EDN: ZZBZCC. DOI: 10.26104/IVK.2019.45.557.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.